新疆：產(chǎn)教融合、校企合作，職業(yè)教育助力精準(zhǔn)脫貧

自治區(qū)大力發(fā)展職業(yè)教育，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷提高職業(yè)教育質(zhì)量，著力構(gòu)建人人有學(xué)上，個個有技能，家家有希望的教育脫貧攻堅格局。

在瑪納斯縣靚車坊汽車服務(wù)中心，來自瑪納斯縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生乃比江正在為一輛汽車做保養(yǎng)。學(xué)習(xí)汽修專業(yè)的他，今年6月來到靚車坊汽車服務(wù)中心頂崗實習(xí)。他說，在這里不僅可以學(xué)到很多實用技術(shù)，還有固定的收入：“在這里我學(xué)到了不少的東西，有些書本上沒有的知識，有專門的老師還有我們的師傅給我們教該如何去做，這邊的師傅都是大型4S店里面出來的。還能拿到每個月將近2000塊錢的工資”。

為提高就業(yè)率，瑪納斯縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)簽訂協(xié)議，進(jìn)行訂單式培養(yǎng)，同時實施“雙師型”教師模式，學(xué)校的教師下工廠，企業(yè)的能工巧匠進(jìn)校園?，敿{斯縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長李福東說：“可以說讓企業(yè)和學(xué)校都受益，學(xué)校解決了實習(xí)指導(dǎo)老師不足的問題，同時也給學(xué)生提供了真實的一個實習(xí)實訓(xùn)環(huán)境。通過我們的回訪，企業(yè)也對我們的畢業(yè)學(xué)生非常滿意”。

近年來，自治區(qū)按照“縣縣有中職或職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的要求，調(diào)整優(yōu)化中等職業(yè)學(xué)校布局，并相繼啟動實施“現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃”“職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程”等系列項目，累計投入14.28億元，支持22所高等職業(yè)學(xué)校、93所中等職業(yè)學(xué)校開展基礎(chǔ)能力建設(shè)，職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件得到了改善。截至2017年，自治區(qū)高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率為92%，中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率為84%。

茹仙古麗·薩吾提去年畢業(yè)于阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院紡織工程系，通過“校企合作直通車”，她畢業(yè)后直接與實習(xí)企業(yè)簽約，成為了阿克蘇巨鷹紡織服裝有限公司的一名員工。由于在學(xué)校學(xué)過專業(yè)技術(shù)，她很快成為車間班長。茹仙古麗·薩吾提說：“我的一個月工資3500元左右，從今以后我自己想多學(xué)技術(shù)，多存點錢，然后我自己想來開一個服裝店，讓我的未來更美好”。

為了提升教學(xué)質(zhì)量，阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院紡織工程系把教室搬進(jìn)了阿克蘇紡織工業(yè)園，與園區(qū)企業(yè)共同打造南疆紡織人才培訓(xùn)基地。學(xué)校根據(jù)園區(qū)的實際，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，增加了服裝設(shè)計與制作、紡織品檢疫和貿(mào)易，服裝生產(chǎn)管理等專業(yè)，實現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)用工需求無縫對接，就業(yè)率達(dá)到100%。

阿克蘇地區(qū)教育局黨組成員、副局長黃世海介紹，今年阿克蘇地區(qū)職業(yè)院校深化校企合作，產(chǎn)教融合，各職業(yè)院校共與81家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議書，努力擴(kuò)大就業(yè)和推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧。黃世海說：“2018年累計投入9200萬元，加快職業(yè)技術(shù)學(xué)院地區(qū)中職、庫車中職、烏什縣職業(yè)學(xué)校綜合實訓(xùn)基地產(chǎn)教融合項目建設(shè)，著力打造南疆人才高地，完成15840人職業(yè)招生任務(wù)，著力構(gòu)建人人有學(xué)上，個個有技能，家家有希望的教育脫貧攻堅格局”。