廣西推進貫通中高職五年制一體化辦學改革試點

廣西推進中高職貫通辦學試點

涉及8個縣市、9所高職院校

　　本報訊（記者 周仕敏 實習生 蔣賜玲）記者近日從廣西壯族自治區(qū)教育廳獲悉，從2013年秋季學期起，廣西在橫縣等8個縣市與南寧職業(yè)技術學院等9所高職院校聯(lián)合開展改革試點工作，推進縣級職業(yè)學校辦學改革?！?/span>

　　此次改革的重頭戲是推進中高職貫通辦學試點，主要形式有兩種：一是采用“2+3”學年制或“3+2”學年制貫通中高職辦學，即前2學年（或3學年）教育的辦學主體為中等職業(yè)技術學校，后3學年（或2學年）的辦學主體為高等職業(yè)院校，實施五年制一體化教學方案，以實現(xiàn)中高職教育的有機銜接。學生在中職階段學習成績合格后可申請升入對應的高職院校繼續(xù)學習，學習成績合格者，由高職院校頒發(fā)高職教育學歷文憑?！?/span>

　　改革的另一項內(nèi)容是，實施中等學歷職業(yè)教育學制改革試點。中等學歷職業(yè)教育學制由“2+1”學制調(diào)整為“2.5+0.5”學制，即由前兩年在校學習、后一年到企業(yè)頂崗實習，調(diào)整為前兩年半在校學習、后半年到企業(yè)頂崗實習?！?/span>

　　廣西還加大對試點工作的政策傾斜力度。將試點中職學校納入自治區(qū)本科院校對口招收中職畢業(yè)生試點范圍?？h級財政安排職業(yè)教育專項經(jīng)費，并列入年度財政預算；教育費附加和地方教育附加安排職業(yè)教育的比例，分別不低于30%和15%。同時，加強試點學校教師隊伍建設，聘任企業(yè)優(yōu)秀專業(yè)技術人員和合作高職院校專業(yè)課教師到學校授課，切實優(yōu)化教師隊伍結構。