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河南省委書(shū)記郭庚茂現(xiàn)場(chǎng)細(xì)算職業(yè)教育"增收賬"

2013-10-28 13:01    來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)    作者:采編    閱讀:111次    我要評(píng)論

[導(dǎo)讀]“現(xiàn)在一般工人每天五六十塊錢(qián),一般技工大概一百元一天,高級(jí)技工兩百一天,這說(shuō)明有沒(méi)有技能,收入是不一樣的。這就是為什么河南一定要發(fā)展職業(yè)教育,抓全民技能提升工程。”近日,河南省委書(shū)記郭庚茂在濟(jì)源市調(diào)研該省職業(yè)教育時(shí),在現(xiàn)場(chǎng)為大家算了一筆“職教賬”。 “河南是人口大省,考慮到就業(yè)的壓力,未..

  “現(xiàn)在一般工人每天五六十塊錢(qián),一般技工大概一百元一天,高級(jí)技工兩百一天,這說(shuō)明有沒(méi)有技能,收入是不一樣的。這就是為什么河南一定要發(fā)展職業(yè)教育,抓全民技能提升工程。”近日,河南省委書(shū)記郭庚茂在濟(jì)源市調(diào)研該省職業(yè)教育時(shí),在現(xiàn)場(chǎng)為大家算了一筆“職教賬”。

  “河南是人口大省,考慮到就業(yè)的壓力,未來(lái)河南必須要想方設(shè)法建成制造業(yè)大省。”郭庚茂說(shuō),我們要幫助群眾就業(yè),幫助他們培養(yǎng)技能,技能提升一步,收入就增加一步。河南能不能建設(shè)制造業(yè)大省,交通條件、基礎(chǔ)設(shè)施等各方面都沒(méi)有問(wèn)題,要害問(wèn)題就是勞動(dòng)者的技能。能培養(yǎng)大量成熟的各種層次的技能人才,就是最大的競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)和吸引力。

  “一定要把職業(yè)教育和技能培訓(xùn)放到事關(guān)全局的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略舉措中來(lái)。導(dǎo)向要倒過(guò)來(lái),光支持考大學(xué)不行,還要支持考職業(yè)院校、考技能。職業(yè)教育要搞貨真價(jià)實(shí)的提升,形式上的職教實(shí)際上還是普教的那一套,起不了實(shí)際作用?!惫瘡?qiáng)調(diào),職業(yè)教育的關(guān)鍵就是校企合作,要提升全民技能,人力資源和社會(huì)保障、教育、民政、農(nóng)業(yè)、扶貧和殘聯(lián)等部門(mén)要六路并進(jìn),各司其職,各負(fù)其責(zé),共同推進(jìn)全民技能振興工程。

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