中職招生：“五年一貫制”“3+2” 首次自主招生

2014-05-04 12:11 來源：浙江在線-今日早報(bào) 作者：采編閱讀：49次我要評(píng)論

[導(dǎo)讀]浙江在線05月02日訊 “五年一貫制和3+2究竟是怎樣的培養(yǎng)模式？”“酒店管理專業(yè)的就業(yè)方向有哪些？”“參加五年一貫制提前自主招生后，還能不能參加中考？”……五一小長假第一天，西湖文化廣場(chǎng)上的“2014年杭州市區(qū)中等職業(yè)學(xué)校招生咨詢?yōu)槊穹?wù)活動(dòng)”，吸引了大量初升高的家長和學(xué)生，場(chǎng)面相當(dāng)火爆。不少學(xué)生..

浙江在線05月02日訊 “五年一貫制和3+2究竟是怎樣的培養(yǎng)模式？”“酒店管理專業(yè)的就業(yè)方向有哪些？”“參加五年一貫制提前自主招生后，還能不能參加中考？”……五一小長假第一天，西湖文化廣場(chǎng)上的“2014年杭州市區(qū)中等職業(yè)學(xué)校招生咨詢?yōu)槊穹?wù)活動(dòng)”，吸引了大量初升高的家長和學(xué)生，場(chǎng)面相當(dāng)火爆。不少學(xué)生及家長全家出動(dòng)，穿梭在各所學(xué)校的咨詢攤位之間。

　　“今天招生咨詢現(xiàn)場(chǎng)的火爆程度足以說明，這幾年家長的觀念也在發(fā)生變化，不再對(duì)職高和技校持不屑一顧的態(tài)度?！焙贾菔薪逃指咧刑幐碧庨L宋小華告訴記者。

　　5月的23日、24日就是中考志愿填報(bào)時(shí)間。據(jù)了解，今年杭州市區(qū)有初中畢業(yè)生21000余人，市區(qū)各類中等職業(yè)學(xué)校計(jì)劃招生11000余人，普、職高招生比大體保持相當(dāng)。

　　“五年一貫制”、“3+2”，首次自主招生

　　昨天，有12所職高、12所技校和2所中專，在西湖文化廣場(chǎng)設(shè)攤提供咨詢。

　　咨詢8點(diǎn)正式開始，7點(diǎn)多就有家長陸續(xù)來到咨詢現(xiàn)場(chǎng)。一個(gè)負(fù)責(zé)老師被N個(gè)家長、學(xué)生“圍攻”的場(chǎng)面持續(xù)了好幾個(gè)小時(shí)，11點(diǎn)半左右“飯點(diǎn)”時(shí)間到，人流才漸漸少了下去。

　　這次咨詢會(huì)如此火爆，與今年職高“五年一貫制”和“3+2”五年制高職班提前自主招生有一定關(guān)系。今年，12所職高的“五年一貫制”和“3+2”班的計(jì)劃招生數(shù)比去年增加了522人，達(dá)到2239人，而且這兩類班拿出了部分名額(不超30%)提前自主招生，提前招生數(shù)約593人，涉及49個(gè)專業(yè)(方向)。

　　往年，這兩種類型的班，只通過中考招生。所以，自主招生對(duì)于中職畢業(yè)后想要繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，絕對(duì)是利好消息，尤其對(duì)那些?？挤衷?50分到420分之間、還在搖擺是上職校還是普高的學(xué)生來說，“五年一貫制”、“3+2”開啟了一條直通高職院校的升學(xué)通道。

　　“這些年，杭州市中職學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)和升學(xué)情況都不錯(cuò)。想就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)年一次性就業(yè)率均在95%以上；很多中職學(xué)生通過五年一貫制、“3+2”、高職院校自主招生、單考單招等渠道，到高職院校繼續(xù)深造?！彼涡∪A告訴記者，這幾年，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)也讓不少家長的觀念發(fā)生改變，在普高和職高之間，不再一味苛求自己的孩子上普高，總體來說，家長的觀念更加理性。

　　“3+2”的留學(xué)班，也頗受家長歡迎

　　昨天在咨詢現(xiàn)場(chǎng)，“留學(xué)班”頗受家長歡迎。

　　一位家長說，孩子模考400多分，英語成績不錯(cuò)，家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力也還可以，希望以后出去留學(xué)，中外合作班的吸引力很大，但又在糾結(jié)要不要考個(gè)普高。

　　開元商貿(mào)職校今年新增了一個(gè)“中美國際班”——國際商務(wù)“3+2”班，來問的人就不少。這個(gè)班是浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和美國明尼蘇達(dá)大學(xué)克魯斯丁校區(qū)合作辦學(xué)項(xiàng)目的組成部分。負(fù)責(zé)招生的吳順老師介紹，學(xué)生將在國內(nèi)學(xué)習(xí)5年，其中在開元商貿(mào)職校就讀3年，經(jīng)選拔，后2年升入浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，有16門引進(jìn)的美方課程采用雙語或者全英語教學(xué)。學(xué)生在完成中美雙方所有課程并通過考核后，獲得?？飘厴I(yè)證和美國明尼蘇達(dá)州克魯斯丁校區(qū)的課程證書，有較大比例的學(xué)生能選擇去美國校區(qū)專升本，學(xué)習(xí)一年半及以上時(shí)間，獲得明尼蘇達(dá)大學(xué)本科文憑，并可繼續(xù)攻讀研究生。

　　“五水共治”大背景下，環(huán)保專業(yè)很熱門

　　在采訪中，幾名招生咨詢老師都感覺到，今年過來咨詢的家長，起碼有一半以上目的性比較強(qiáng)，對(duì)某個(gè)專業(yè)或者某幾個(gè)專業(yè)特別感興趣，有些家長，來之前做過很多功課，上學(xué)校官網(wǎng)查閱了很多專業(yè)、學(xué)校的資料。

　　“一些家長對(duì)未來形勢(shì)的預(yù)判強(qiáng)了，有家長覺得現(xiàn)在五水共治、治理霧霾，三年后預(yù)計(jì)相關(guān)崗位需要人手，對(duì)環(huán)保專業(yè)興趣很濃。”中策職校校長高志剛說。

　　怎么選專業(yè)？高志剛建議說，從孩子的興趣愛好出發(fā)，結(jié)合學(xué)習(xí)能力?！氨热缥幕A(chǔ)很一般，讀會(huì)計(jì)就不太適合，這個(gè)專業(yè)對(duì)文化基礎(chǔ)要求相對(duì)要求高。再比如環(huán)保專業(yè)，我們會(huì)問問化學(xué)成績，電氣專業(yè)會(huì)問物理成績?！?/span>

　　“有一點(diǎn)讓我們很遺憾?！备咧緞傉f，這么多年的咨詢，家長代辦甚至包辦的太多。經(jīng)常看到家長這里問問那里問問，孩子要么事不關(guān)己，要么一臉茫然。

　　“這個(gè)咨詢活動(dòng)，其實(shí)更應(yīng)該是孩子了解職業(yè)方向的起點(diǎn)，孩子的缺位，是我們最不愿看到的?！备咧緞傉f，不少孩子，喜歡什么、愛好什么，都說不出來，非常迷茫，對(duì)自己沒有一個(gè)基本的定位。

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