關(guān)于開展陜西省示范性職業(yè)教育集團(tuán)創(chuàng)建工作的通知

2014-07-09 10:53 來源：職業(yè)教育與成人教育處作者：采編閱讀：13次我要評(píng)論

[導(dǎo)讀]陜教職辦〔2014〕30號(hào)各市（區(qū)）教育局，各有關(guān)高等職業(yè)院校、中等職業(yè)學(xué)校：為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，深化職業(yè)教育改革，推動(dòng)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，省教育廳制訂了《陜西省示范性職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)基本要求（試行）》（附后），現(xiàn)印發(fā)你..

陜教職辦〔2014〕30號(hào)

各市（區(qū)）教育局，各有關(guān)高等職業(yè)院校、中等職業(yè)學(xué)校：

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，深化職業(yè)教育改革，推動(dòng)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，省教育廳制訂了《陜西省示范性職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)基本要求（試行）》（附后），現(xiàn)印發(fā)你們，并就開展示范性職業(yè)教育集團(tuán)創(chuàng)建工作通知如下：

一、建設(shè)目標(biāo)

按照我省建設(shè)“富裕、和諧、美麗”新陜西的總體要求，以加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育為目標(biāo)，以推動(dòng)校企深度合作為重點(diǎn)，用三年時(shí)間，建設(shè)10個(gè)省級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)，創(chuàng)新職業(yè)教育運(yùn)行機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，發(fā)揮職業(yè)教育集團(tuán)在促進(jìn)教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)融合中的重要作用，服務(wù)陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

二、建設(shè)原則

（一）堅(jiān)持校企合作，對(duì)接產(chǎn)業(yè)。推動(dòng)職業(yè)院校辦學(xué)定位與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)技術(shù)技能人才需求對(duì)接，專業(yè)設(shè)置與區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)對(duì)接，教學(xué)模式與職業(yè)崗位要求對(duì)接，不斷提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）堅(jiān)持改革創(chuàng)新，提高質(zhì)量。加強(qiáng)校企合作，構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作的體制機(jī)制；培育專業(yè)特色與品牌，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提升職業(yè)教育質(zhì)量和效益。

（三）堅(jiān)持建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)步推進(jìn)。示范性職業(yè)教育集團(tuán)重在建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。創(chuàng)建工作不降標(biāo)準(zhǔn)，不搞突擊，成熟一個(gè)確認(rèn)一個(gè)，穩(wěn)步推進(jìn)。

三、工作要求

（一）各市級(jí)教育行政部門和職業(yè)院校要根據(jù)實(shí)際，制訂示范性職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)規(guī)劃和方案，積極創(chuàng)建省級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)。

（二）實(shí)施省級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)，要突出工作重點(diǎn)，著重加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)職業(yè)教育資源整合，創(chuàng)新合作機(jī)制和辦學(xué)模式，努力提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（三）學(xué)校主管部門要切實(shí)加大對(duì)職業(yè)教育的投入，在確保省級(jí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位的前提下，落實(shí)項(xiàng)目配套經(jīng)費(fèi)，確保建設(shè)項(xiàng)目順利實(shí)施。

（四）2015年起，省級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)項(xiàng)目納入職業(yè)教育發(fā)展專項(xiàng)資金建設(shè)項(xiàng)目，按有關(guān)程序申報(bào)。

聯(lián)系人：惠均芳電話：029—88668807

陜西省教育廳辦公室

2014年7月3日

附件

陜西省示范性職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)基本要求

（試行）

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，現(xiàn)就建設(shè)陜西省示范性職業(yè)教育集團(tuán)提出如下基本要求。

一、形成校企合作發(fā)展的體制機(jī)制

（一）高效有序的集團(tuán)運(yùn)行機(jī)制。由國家級(jí)示范性中等、高等職業(yè)學(xué)校或有關(guān)行業(yè)、企業(yè)牽頭，行業(yè)或區(qū)域內(nèi)有關(guān)職業(yè)院校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、科研院所等廣泛參與，設(shè)立集團(tuán)理事會(huì)，制訂職業(yè)教育集團(tuán)章程等一系列規(guī)章制度，建立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相銜接的政策機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制，確保集團(tuán)高效有序運(yùn)行；集團(tuán)設(shè)有日常辦事機(jī)構(gòu)，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；每年舉辦一次集團(tuán)年會(huì)，定期組織集團(tuán)成員企業(yè)與職業(yè)院校共同參與的各種教學(xué)、科研與項(xiàng)目合作等活動(dòng)。

（二）多方參與的對(duì)話協(xié)作機(jī)制。定期舉辦人才供需見面會(huì)、集團(tuán)論壇等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)院校等協(xié)商、對(duì)話和協(xié)作，發(fā)布并共享集團(tuán)內(nèi)行業(yè)、企業(yè)人才需求報(bào)告，密切跟蹤行業(yè)（區(qū)域）內(nèi)職業(yè)崗位和技術(shù)變化，推動(dòng)企業(yè)與職業(yè)院校間的需求對(duì)接與信息互通，并適時(shí)調(diào)整集團(tuán)內(nèi)職業(yè)院校專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)方案。

（三）產(chǎn)教融合的共贏機(jī)制。以互利共贏和自愿合作為原則，建立技術(shù)研發(fā)、推廣、服務(wù)中心等校企合作共同體；通過校企合作、校校合作等途徑，在人才培養(yǎng)、應(yīng)用技術(shù)研究及推廣、社會(huì)培訓(xùn)與服務(wù)等方面，共贏發(fā)展。

二、實(shí)現(xiàn)集團(tuán)資源共建共享

（四）信息化交流平臺(tái)。建立職業(yè)教育集團(tuán)專門網(wǎng)站，搭建集團(tuán)內(nèi)部交流平臺(tái)，面向集團(tuán)成員單位及時(shí)發(fā)布行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、產(chǎn)品市場(chǎng)行情、人才供求狀況等信息，促進(jìn)集團(tuán)成員之間的信息共享、技術(shù)交流與業(yè)務(wù)合作。

（五）共建共享教學(xué)資源。發(fā)揮牽頭院校和集團(tuán)內(nèi)骨干企業(yè)、職業(yè)院校的資源優(yōu)勢(shì)，整合集團(tuán)內(nèi)教學(xué)資源和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資源并實(shí)現(xiàn)共享；建立集團(tuán)內(nèi)職業(yè)院校專業(yè)與企業(yè)培訓(xùn)銜接制度；牽頭學(xué)校建成成員企業(yè)支持的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)以上；在集團(tuán)內(nèi)遴選、建設(shè)一批校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，滿足集團(tuán)內(nèi)院校各主體專業(yè)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)需要；成員企業(yè)每年為成員學(xué)校提供頂崗實(shí)習(xí)崗位數(shù)達(dá)到集團(tuán)內(nèi)職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生數(shù)的60%以上。

（六）教師與企業(yè)技術(shù)人員互派交流機(jī)制。建立集團(tuán)內(nèi)校企合作共同培養(yǎng)培訓(xùn)教師的長效機(jī)制，形成職業(yè)院校專業(yè)教師定期到集團(tuán)內(nèi)企業(yè)一線頂崗實(shí)踐和企業(yè)一線技術(shù)專家定期到職業(yè)院校承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的制度。建立動(dòng)態(tài)的職業(yè)院校兼職教師庫，對(duì)兼職教師進(jìn)行教學(xué)能力培訓(xùn)，提高兼職教師的教學(xué)水平；牽頭院校主體專業(yè)建成有企業(yè)專家參與的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；成員院校主體專業(yè)教師參與企業(yè)技術(shù)服務(wù)活動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)鍛煉的時(shí)間年均不少于30天，兼職教師參與教學(xué)能力培訓(xùn)和教研教改時(shí)間年均不少于40學(xué)時(shí)。

三、形成校企共同育人的培養(yǎng)模式

（七）專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。集團(tuán)專業(yè)建設(shè)委員會(huì)組織集團(tuán)內(nèi)各企業(yè)、職業(yè)院校進(jìn)行專業(yè)布局調(diào)整，構(gòu)建適應(yīng)區(qū)域或行業(yè)發(fā)展需求并有效對(duì)接主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的主體專業(yè)群，形成集團(tuán)內(nèi)職業(yè)院校之間專業(yè)布局合理、錯(cuò)位發(fā)展的格局。集團(tuán)內(nèi)規(guī)模企業(yè)深度參與制訂牽頭學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案，其他職業(yè)院校主體專業(yè)人才培養(yǎng)方案由校企共同制訂并適時(shí)修訂；牽頭院校與行業(yè)（區(qū)域）相對(duì)應(yīng)的主體專業(yè)建成2個(gè)以上省級(jí)示范性專業(yè)，對(duì)集團(tuán)內(nèi)職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

（八）校企合作的課程建設(shè)機(jī)制。建立集團(tuán)內(nèi)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)專家與職業(yè)院校專業(yè)教師合作進(jìn)行課程建設(shè)的長效機(jī)制。集團(tuán)內(nèi)各主體專業(yè)的課程體系構(gòu)建、主干專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)均由集團(tuán)內(nèi)校企合作完成；牽頭學(xué)校主體專業(yè)建成省級(jí)以上精品課程3門以上。

（九）校企合作的教學(xué)模式。強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)。推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式。集團(tuán)內(nèi)職業(yè)院校由企業(yè)一線技術(shù)專家承擔(dān)的專業(yè)課程學(xué)時(shí)比例達(dá)到專業(yè)課程總學(xué)時(shí)的30%以上。集團(tuán)成員之間積極開展“訂單培養(yǎng)”，集團(tuán)內(nèi)“訂單培養(yǎng)”學(xué)生覆蓋率達(dá)30%以上。

（十）校企共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制。校企合作制訂人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立以學(xué)生職業(yè)能力為核心的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，集團(tuán)內(nèi)企業(yè)參與職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)；依托牽頭院校及其他骨干院校建立相關(guān)職業(yè)技能鑒定中心，職業(yè)技能鑒定項(xiàng)目專業(yè)覆蓋率達(dá)到集團(tuán)內(nèi)各職業(yè)院校主體專業(yè)的80%以上；集團(tuán)內(nèi)職業(yè)院校主體專業(yè)畢業(yè)生在集團(tuán)內(nèi)企業(yè)的就業(yè)率50%以上，其中對(duì)口就業(yè)率80%以上；集團(tuán)建立畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查機(jī)制，畢業(yè)生滿意率85%以上。

四、制度保障機(jī)制完善

（十一）政府行業(yè)高度重視。院校政府主管部門和行業(yè)把職業(yè)教育集團(tuán)作為行業(yè)發(fā)展的重要支撐，將職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)和牽頭院校建設(shè)納入?yún)^(qū)域或行業(yè)發(fā)展整體規(guī)劃；積極指導(dǎo)、主動(dòng)參與制定集團(tuán)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，并制定各項(xiàng)優(yōu)惠政策，通過實(shí)施校企合作項(xiàng)目等方式支持集團(tuán)發(fā)展。

（十二）校企合作經(jīng)費(fèi)保障。政府和行業(yè)主管部門在經(jīng)費(fèi)投入方面對(duì)集團(tuán)實(shí)行傾斜，設(shè)立集團(tuán)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)，為集團(tuán)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、推動(dòng)校企一體化進(jìn)程、搭建信息平臺(tái)等方面提供經(jīng)費(fèi)支持；示范性職業(yè)教育集團(tuán)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由牽頭院校統(tǒng)籌規(guī)劃使用，保證?？顚Ｓ?。

（十三）支持機(jī)制完善。政府、行業(yè)主管部門鼓勵(lì)和支持集團(tuán)承擔(dān)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目，對(duì)集團(tuán)申報(bào)的校企合作項(xiàng)目優(yōu)先立項(xiàng)；在牽頭院校組織下，制定校企合作項(xiàng)目管理辦法及實(shí)施細(xì)則，建立評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，組織對(duì)校企合作項(xiàng)目3績效評(píng)估。

五、示范作用明顯

（十四）示范引領(lǐng)作用明顯。集團(tuán)運(yùn)行狀態(tài)良好，在生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、“訂單培養(yǎng)”、理實(shí)一體化教學(xué)等方面實(shí)現(xiàn)了成員之間多層次、多元化的校企校際合作，取得明顯成效；實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，成員企業(yè)積極支持職業(yè)院校發(fā)展，通過設(shè)備、技術(shù)支持和資金援助等形式，實(shí)現(xiàn)年投入職教集團(tuán)經(jīng)費(fèi)200萬元以上。

（十五）影響較大。職教集團(tuán)成為行業(yè)或區(qū)域內(nèi)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)中心和員工培訓(xùn)中心。通過集團(tuán)內(nèi)成員合作獲得的技術(shù)推廣成果、新產(chǎn)品開發(fā)成果、科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目及技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目等年均3項(xiàng)以上；集團(tuán)年社會(huì)培訓(xùn)5000人次以上。

（十六）優(yōu)勢(shì)明顯。集團(tuán)主體專業(yè)畢業(yè)生“雙證”獲取率達(dá)100%，就業(yè)率95%以上，崗位工作起薪點(diǎn)明顯高于集團(tuán)外職業(yè)院校同類專業(yè)畢業(yè)生；行業(yè)性職業(yè)教育集團(tuán)主體專業(yè)的優(yōu)勢(shì)明顯，具有明顯的行業(yè)特色；區(qū)域性職業(yè)教育集團(tuán)的主體專業(yè)與地方支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)有效對(duì)接，具有明顯的地方特色。

上一篇：民航局傳達(dá)全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神

下一篇：昌吉州州長馬雄成：加快推進(jìn)職業(yè)教育培養(yǎng)更多人才