4所較大職校整合 渭南欲打造“中國第一職教城”

　　渭南70多所職業(yè)院校每年輸送10萬余技能型人才

　　“如果沒有學(xué)到技術(shù)，我現(xiàn)在不知道在哪里流浪呢!”畢業(yè)于某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李華說話間雖有幾分調(diào)侃，但卻道出了自己的心聲。在他看來，當(dāng)年選擇上職校是非常明智的選擇。

　　據(jù)李華講，2008年，高考成績不理想，在復(fù)讀與上技術(shù)院校之間徘徊不定，最終選擇了上職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)習(xí)道路橋梁專業(yè)，目前在陜建集團(tuán)工作兩年，收入每月五六千，“和身邊普通的大學(xué)畢業(yè)生相比，工作較穩(wěn)定，收入也略高，不少同齡人還羨慕我呢!”李華說。

　　“技能應(yīng)用型人才緊缺，是用工荒的真正原因?！蔽寄鲜腥松缇致殬I(yè)能力建設(shè)科科長王曉偉介紹，自2013年開始，中職免學(xué)費(fèi)政策、家庭困難學(xué)生生活補(bǔ)貼幅度和覆蓋范圍調(diào)整，“培養(yǎng)成本減小，就業(yè)形勢還很樂觀，不少職校畢業(yè)生未畢業(yè)就被‘預(yù)訂’，技能型畢業(yè)生備受青睞?！?/span>

　　近年來，渭南不斷創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育模式，目前全市70多所職業(yè)院校，每年可實(shí)現(xiàn)為社會(huì)輸送10萬余名技能型人才。

　　“除強(qiáng)化職業(yè)院校社會(huì)培訓(xùn)功能外，還鼓勵(lì)民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn)?！蓖鯐詡フf。渭南市扶貧辦社會(huì)科科長宋明介紹，針對農(nóng)村貧困人員、初中高中畢業(yè)未升學(xué)人員等人群展開的“雨露計(jì)劃”，截至目前，培訓(xùn)輸出78638萬人，穩(wěn)定就業(yè)率在80%以上，“都是訂單培訓(xùn)，定向安置，人均年純收入在2萬以上?！?/span>

　　渭南每年拿出1000萬元

　　支持職業(yè)教育

　　“渭南職業(yè)教育由來已久，最初發(fā)展迅猛，但更多表現(xiàn)在數(shù)量的增長，質(zhì)量參差不齊，各類職教院校達(dá)到200多所，小、散、亂現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏對優(yōu)質(zhì)生源的吸引力。”渭南市教育局工作人員介紹，聯(lián)合辦學(xué)、校企合作，產(chǎn)教結(jié)合，訂單式培養(yǎng)，是渭南市大多數(shù)職校的人才培養(yǎng)模式。而從2008年開始，渭南市也出臺政策每年拿出1000萬元支持職業(yè)教育?！拔寄弦恍┞殬I(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)率持續(xù)3年超過97%?！蔽寄鲜薪逃致毥炭乒ぷ魅藛T說。

　　為使職業(yè)教育走上規(guī)范化、規(guī)模化之路，2009年，渭南市委、市政府按照打造“中國第一職教城”設(shè)想，提出在高新區(qū) (論壇)打造一座職業(yè)教育為核心的科教園區(qū)。目前，園區(qū)一期工程已經(jīng)完工，渭南中醫(yī)學(xué)校等4所較大的職校已實(shí)現(xiàn)整合，目前有3萬名師生入住園區(qū)。據(jù)悉，渭南市委、市政府今年還將繼續(xù)引進(jìn)更多高層 (論壇)次人才，多名高學(xué)歷、高技能人才投入到渭南職業(yè)教育事業(yè)當(dāng)中。