廣西教育界人士熱議高考招生改革方案

    9月4日，國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（下簡稱《意見》）正式公布，其中一些變化引起了廣西教育界人士熱議。

    話題一

    高考成績有兩部分

    改革：高考成績=語數(shù)英+其他6科任選3，即由統(tǒng)一高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績（歷史、政治、物理、化學(xué)、地理、生物等6門選3門）并參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。2014年上海市、浙江省出臺(tái)高考綜合改革試點(diǎn)方案，從2014年秋季新入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。其他省份繼續(xù)實(shí)施現(xiàn)行高考辦法。

    觀點(diǎn)

    高中老師：可能三年都在“高考”

    “今天我們老師在Q群里聊，有人說，今后‘從高一到高三都在高考’?！蹦蠈幨幸皇痉缎愿咧行ｉL表示，高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目計(jì)入高考成績，學(xué)生自然每個(gè)學(xué)科都想拿高分，對(duì)學(xué)生來說就會(huì)有多次小高考，壓力很可能會(huì)增大。

    高考就是一根指揮棒，高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績計(jì)入高考總分，很可能會(huì)導(dǎo)致某些中學(xué)在高中前半階段猛攻學(xué)業(yè)水平考試的科目。高中后半階段，則一門心思訓(xùn)練語文、數(shù)學(xué)、外語等高考統(tǒng)考科目，仍然是應(yīng)試教育，科目的積淀有限。

    在6門學(xué)科中選3門計(jì)入總分，就會(huì)有20種排列組合方式，也會(huì)出現(xiàn)20個(gè)最高分。不少高中相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，只有明確了高校對(duì)考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目報(bào)考要求，他們才好安排教學(xué)。

    招生老師：若對(duì)科目成績有要求會(huì)很復(fù)雜

    我區(qū)高校一招生老師告訴記者，如果高考錄取成績由兩部分組成，高校有可能采取兩種主要的招生模式。

    第一，不同的專業(yè)對(duì)某科目成績提出要求，比如，土木要求物理成績達(dá)到某個(gè)分?jǐn)?shù)，化工要求化學(xué)成績達(dá)到某個(gè)分?jǐn)?shù)。不同的高校，甚至同一高校的不同學(xué)院、專業(yè)，都有不同的招生要求，非常個(gè)性化，也非常復(fù)雜。這對(duì)學(xué)生和家長而言，是極大的考驗(yàn)。因?yàn)?，學(xué)生和家長需要了解，什么專業(yè)有什么科目成績要求，在考前就根據(jù)自己的學(xué)科特長確立學(xué)科方向，甚至是職業(yè)方向，并清楚地知道自己喜歡什么，擅長什么。

    第二種模式是，維持現(xiàn)有招生形式，只以總成績高低錄取。這樣會(huì)出現(xiàn)一種可能，即，比如報(bào)考土木的考生，有可能是靠歷史政治等成績拉高的，物理等對(duì)專業(yè)很重要的科目，成績并不好，也順利考上，但學(xué)生自己可能讀不下去，難以完成學(xué)業(yè)。

    不論是哪一種模式，這樣做的好處是，“逼”著學(xué)生思考自己未來要干什么，適合干什么，將職業(yè)了解和職業(yè)教育提前到高中階段。

    話題二

    英語可考兩回

    改革：高考英語滿分仍然150分，有兩次考試機(jī)會(huì)，成績?nèi)「叻帧?/span>

    觀點(diǎn)

    英語老師：英語是穩(wěn)中求變

    之前傳言高考改革中將有大動(dòng)作的英語科目，此次變化并不大。對(duì)此，南寧二中英語老師周春萍并不覺得意外，她認(rèn)為高考英語科目屬于穩(wěn)中求發(fā)展，目前是一步一步來。周春萍介紹，此前網(wǎng)上曾有消息，英語考試將社會(huì)化，但實(shí)際上按照我國現(xiàn)行的條件，要馬上實(shí)現(xiàn)英語社會(huì)化有很大難度，步子不能一下邁得太大。

    對(duì)于外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，周春萍認(rèn)為對(duì)英語尖子生來說影響并不大，但對(duì)英語成績?cè)谥邢碌膶W(xué)生，將是一大利好消息。因?yàn)檫@部分學(xué)生，英語成績波動(dòng)相對(duì)較大，多一次考試機(jī)會(huì)，有利于他們更好地發(fā)揮。