讓每位學(xué)生都成為有技術(shù)的勞動者

    “十個手拇指伸出來總有長短”，“龍生九子，九子各不同”，不是每個初中畢業(yè)生都能進(jìn)入高校學(xué)習(xí)，那部分徘徊在高校門檻之外的孩子將何去何從？他們的未來著實令父母揪心。

     “三百六十行，行行出狀元”，“這類學(xué)生與高校無緣，這并不意味著他們就沒有出路，他們也想學(xué)知識、學(xué)本事。他們在技師學(xué)院這條相同起跑線上沒有歧視、沒有冷眼，他們能展示特長、彰顯個性，他們有可塑性、有創(chuàng)造力，同樣能成為‘思想品質(zhì)好、技能素質(zhì)好、遵紀(jì)守法好’的‘三好生’，同樣也能在不同的領(lǐng)域就業(yè)成才”。 云南技師學(xué)院瀘西分院院長趙雨信心百倍地說。

     “‘饑荒年餓不死手藝人’，技能才是生存基礎(chǔ)。只要他們有一技之長，就能自食其力，減少社會負(fù)擔(dān)。”縣委、縣政府決定與云南技師學(xué)院合作辦學(xué)期限延長至70年，引入高素質(zhì)人才，購置實訓(xùn)設(shè)備，強(qiáng)化學(xué)校管理，讓學(xué)生學(xué)到技能，有真才實學(xué)，真正成為一名有技術(shù)的勞動者，成為支撐他們生存的根基。

     近年來，瀘西縣每年有6500余名初中畢業(yè)生，升入高中的約40%，到外地上中專和技校的約40%，余下20%的學(xué)生不再上學(xué)。不上學(xué)的這部分學(xué)生，在父母心中沒出息、在老師眼中是差生、在同學(xué)中受到歧視，既沒有優(yōu)勢、又缺乏自信，容易自暴自棄、破罐子破摔。農(nóng)村的不愿回鄉(xiāng)，城里的難以就業(yè)，大部分都在城市中流浪，又正值青春叛逆危險期，特別容易出問題。同時，他們大都是未成年人，身體發(fā)育不成熟，學(xué)歷很低，不符合就業(yè)條件。為了生活，他們基本都在餐廳、歌廳、酒吧、會所等服務(wù)行業(yè)打工，有的甚至在地下賭場、民間借貸等危險行業(yè)謀業(yè)，接觸很多的社會陰暗面，為數(shù)不少的女生受到傷害、男生成為違法犯罪的嘍啰，給個人、家庭和社會帶來極大的危害。

     “社會治安要好，重點是違法犯罪分子要少；違法犯罪分子要少，務(wù)必要做好預(yù)防青少年違法犯罪工作，切斷青少年這一主要來源；要切斷青少年違法犯罪，重點又要做好防止初中畢業(yè)生過早流入社會，走上違法犯罪道路?！睘o西縣政法委書記馮林春說。“所以，管好失學(xué)的初中畢業(yè)生，就真正找到了預(yù)防和減少青少年違法犯罪的源頭，也就抓住了社會治安的關(guān)鍵?！睘o西縣縣委、政府站在創(chuàng)新社會治理的高度，依托云南技師學(xué)院瀘西分院這個職業(yè)教育平臺，將不上學(xué)的這部分學(xué)生通過追蹤勸學(xué)，引導(dǎo)到技師學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)三年，進(jìn)一步規(guī)范行為，矯治心理，讓這部分學(xué)生既渡過三年的青春期，又學(xué)到一門技術(shù)，有一技之長，成為一名技術(shù)工人，能自食其力、自力更生。這就走出了加強(qiáng)職業(yè)教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進(jìn)瀘西社會和諧穩(wěn)定的長遠(yuǎn)發(fā)展思路。

     為了幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，吸引不上學(xué)的學(xué)生到技師學(xué)院就學(xué)，大幅度減少初中畢業(yè)生過早流入社會。2010年8月，瀘西縣組建成立了云南技師學(xué)院瀘西分院。2012年7月18日，縣委、政府制定出臺了《關(guān)于創(chuàng)新社會管理加強(qiáng)職業(yè)教育的實施意見》，縣財政每年安排資金120萬元，對就讀于技師學(xué)院的瀘西籍學(xué)生第一學(xué)年給予每人1000元的補(bǔ)助；部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)還對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀技師學(xué)院的學(xué)生實行等額補(bǔ)助；加上國家每年補(bǔ)助1500元的職業(yè)教育費用和后兩年學(xué)生頂崗實習(xí)的收入，再困難的學(xué)生也能順利完成學(xué)業(yè)。

     “質(zhì)量才是硬道理?！睂W(xué)校注重師資力量建設(shè)，從剛成立的60名教師增加到現(xiàn)在的164名，從原來的4個系，11個專業(yè)，到現(xiàn)在的5個系16個專業(yè)；職教中心校區(qū)現(xiàn)有生物工程系、機(jī)電工程系、汽車工程系、計算機(jī)與經(jīng)濟(jì)管理系四個教學(xué)系。主要開設(shè)有藥物制劑、化工工藝、化工分析與檢驗、護(hù)理、數(shù)控加工（數(shù)控車工方向）、電工（電氣自動化設(shè)備安裝與維修）、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車維修（維修方向）、汽車維修（營銷方向）、計算機(jī)應(yīng)用與維修、烹飪、幼兒教育等12個專業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合興趣愛好選擇專業(yè)；同時加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和實訓(xùn)設(shè)備建設(shè)，縣委、政府努力幫助分院籌措資金，增加辦學(xué)投入，千方百計改善辦學(xué)條件。學(xué)院籌措資金近千萬元，建設(shè)汽修實訓(xùn)中心、機(jī)加工實訓(xùn)中心等實訓(xùn)室40間，多媒體教室18間，計算機(jī)400余臺；投入校園文化建設(shè)資金50萬元，投入校園信息化建設(shè)資金80萬元。目前，技師學(xué)院在校學(xué)生由2010年的221人發(fā)展到今年的3670人。

     “要做事先做人，學(xué)校著力于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀?！壁w雨說。云南技師學(xué)院瀘西分院緊近圍繞 “進(jìn)得來、管得好、學(xué)得到、能就業(yè)”的理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立“高校不是唯一出路、技能才是生存根本、守法將是一生幸福、育人必是治本之策”的人生觀和價值觀開展辦學(xué)工作。學(xué)校強(qiáng)化對學(xué)生的管理，形成一套獨到有效的管理辦法，定期召開家長座談會，對20名重點學(xué)生由校長、法治副校長和班主任以及學(xué)生家長進(jìn)行重點管理和幫教，共同做好幫教工作，再搗蛋的學(xué)生也能教育轉(zhuǎn)化，循規(guī)蹈矩；推行“校企合作”辦學(xué)模式和“校內(nèi)學(xué)習(xí)—社會實踐—頂崗實習(xí)—畢業(yè)就業(yè)—延伸服務(wù)”的五步走人才培養(yǎng)模式，不斷加強(qiáng)校企合作、訂單辦學(xué)力度；結(jié)合用工趨向，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通聯(lián)系，讓每位學(xué)生真正學(xué)會做人、學(xué)到知識、學(xué)到技能，成為一名有技術(shù)的勞動者。

     “從職業(yè)教育的層面來說，最重要的是解決這部分學(xué)生的就業(yè)問題，盡可能地為他們提供更好的生存和生活的空間?！敝腥A職教社瀘西分社社長李克家說。該院積極探索頂崗實習(xí)和社會實踐的路子，學(xué)院已把大型企業(yè)作為學(xué)生頂崗實習(xí)、社會實踐基地，并建立了杭州“學(xué)生實習(xí)就業(yè)駐外辦事處”。目前，共有654名學(xué)生頂崗實習(xí)，每月2600至3600元的勞動報酬，有1119名學(xué)生參加了社會實踐，每月2000至3000元的勞動報酬，每次社會實踐（約三個月時間）學(xué)生收入在7000—10000元，通過社會實踐學(xué)生即學(xué)到了技能了解了企業(yè)又解決了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時還解決了就讀大專的費用問題；結(jié)合企業(yè)用工趨向，加強(qiáng)與沿海用工企業(yè)的溝通聯(lián)系，與多個企業(yè)簽訂了訂單培養(yǎng)合作協(xié)議，已畢業(yè)的兩屆學(xué)生共867人全部安排了就業(yè)，月最高工資7000元、最低工資2000元，平均工資2600元左右。確保了學(xué)生成功就業(yè)，就業(yè)后既能自食其力，又能為家庭分憂，減輕社會壓力，還能為社會發(fā)展體現(xiàn)價值，實現(xiàn)了青少年違法犯罪的源頭治理。