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教育部調(diào)研組赴訥河市 檢查職業(yè)教育改革試點(diǎn)工作

2014-09-23 08:46    來源:鶴城晚報(bào)    作者:采編    閱讀:17次    我要評論

[導(dǎo)讀]本報(bào)訊(劉立偉記者馬曉丹)近日,國家教育部職成司副巡視員謝俐率調(diào)研組來到我市訥河,對訥河2013年承擔(dān)的省部共建職業(yè)教育改革試點(diǎn)工作進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研組深入到訥河市職教中心學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地、龍河鎮(zhèn)校社合作現(xiàn)場,通過實(shí)地查看、聽匯報(bào)、座談的方式,全面了解訥河市職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)工作開展情況,以及工..

本報(bào)訊(劉立偉記者馬曉丹)近日,國家教育部職成司副巡視員謝俐率調(diào)研組來到我市訥河,對訥河2013年承擔(dān)的省部共建職業(yè)教育改革試點(diǎn)工作進(jìn)行調(diào)研。

調(diào)研組深入到訥河市職教中心學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地、龍河鎮(zhèn)校社合作現(xiàn)場,通過實(shí)地查看、聽匯報(bào)、座談的方式,全面了解訥河市職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)工作開展情況,以及工作中存在的困難和亟待解決的問題。

據(jù)了解,訥河市高度重視職業(yè)教育改革工作,實(shí)施了五個(gè)三工程,通過積極發(fā)揮職教中心的龍頭引領(lǐng)作用、鄉(xiāng)鎮(zhèn)職校的骨干帶動作用以及村級技校的基礎(chǔ)教育作用,建成城鄉(xiāng)一體網(wǎng)絡(luò)。同時(shí),他們還著眼專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)平臺。在拓展校校、校企、校社合作方面,訥河市堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)社會服務(wù)的辦學(xué)宗旨,拓展渠道,豐富內(nèi)涵,做到了培養(yǎng)培訓(xùn)到位、就業(yè)指導(dǎo)到位和跟蹤服務(wù)到位,實(shí)現(xiàn)了職成教育為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)、促進(jìn)農(nóng)民增收的目標(biāo)。

檢查中,調(diào)研組對訥河市職成教育改革試點(diǎn)工作給予了高度評價(jià),認(rèn)為訥河市作為首批入圍國家職業(yè)教育和成人教育的示范縣,在統(tǒng)籌抓職成教育工作方面展現(xiàn)了亮點(diǎn),體現(xiàn)出了抓職成教育就是抓經(jīng)濟(jì)、抓民生的工作理念。

調(diào)研組要求訥河市認(rèn)真總結(jié)職成教育改革試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)做法,在職成教育改革中先試先行,為黑龍江省,乃至全國的職成教育改革工作提供經(jīng)驗(yàn)。


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