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唐山一職專(zhuān)兩項課題成功立項!

2024-06-27 10:03    來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )轉載    作者:未知    閱讀:6次    我要評論

[導讀]近日,在《唐山市路北區教育局關(guān)于2024年度教育技術(shù)課題立項結果的通報》北教字〔2024〕86號文件中,唐山一職專(zhuān)兩項課題成功立項!彰顯出學(xué)校高水平的教育科研能力。 課題《人工智能在烹飪課堂教學(xué)的應用》隸屬于科技教育專(zhuān)題,由西餐專(zhuān)業(yè)教師劉翠濤主持,郭麗娜、李麗等教師協(xié)同研究如何通過(guò)人工智能教學(xué)培訓..

近日,在《唐山市路北區教育局關(guān)于2024年度教育技術(shù)課題立項結果的通報》北教字〔2024〕86號文件中,唐山一職專(zhuān)兩項課題成功立項!彰顯出學(xué)校高水平的教育科研能力。

課題《人工智能在烹飪課堂教學(xué)的應用》隸屬于科技教育專(zhuān)題,由西餐專(zhuān)業(yè)教師劉翠濤主持,郭麗娜、李麗等教師協(xié)同研究如何通過(guò)人工智能教學(xué)培訓實(shí)踐,使師生提升烹飪技能,并提出切實(shí)可行的推動(dòng)烹飪教學(xué)發(fā)展的建議。

課題《數學(xué)實(shí)驗課程助力職業(yè)啟蒙教育方法研究》隸屬于實(shí)驗教學(xué)專(zhuān)題,由數學(xué)教師張磊主持,曹瑩、史安吉等教師共同組建團隊鉆研探索STEM教育理念下數學(xué)實(shí)驗課程的設計實(shí)施,自此為職業(yè)啟蒙教育建立培訓體系和教育能力提供有力支持。

教研漫漫,求索不止。課題研究是促進(jìn)教育改革發(fā)展的重要載體,是提高教師教育教學(xué)技能素養的有效途徑。此次兩項課題立項,體現了唐山一職專(zhuān)擁有高水準的教育科研創(chuàng )新能力,標志學(xué)校在教研工作中又邁出堅實(shí)的一步。未來(lái),學(xué)校會(huì )繼續以研促教,結合實(shí)際積極開(kāi)展教學(xué)研究,為推動(dòng)職業(yè)教育教研事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻。

 

 

 

文字:韓美惠

審核:魏杰

本期編輯:馬敬儀

來(lái)源:唐山一職專(zhuān)

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