何浩然，男，漢族，中國共青團團員，遷安職教中心信息工程系計算機應用專業(yè)19計算機1班學生，學習委員。國家級獎學金獲得者，職業(yè)技能大賽省賽一等獎獲得者，并直接入圍國賽。由于符合高職單招免試入學條件，2022年被河北工業(yè)大學免試錄取。

他性格開朗，外向隨和，樂于助人，尊敬師長，團結同學，誠實守信，在生活和學習中，他時刻以高標準嚴格要求自己，是一個品學兼優(yōu)的好學生。

一、思想上有著較高的覺悟。何浩然有著崇高的理想和遠大的目標，面對前進道路上的困難，他總能夠有勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。他有著較高的威信，是學校公認的好學生；他勤奮學習，善于動腦，積極參加各項活動；他關心集體，樂于助人，是老師的好幫手；興趣廣泛，多才多藝，是學生學習的榜樣。作為學習委員，何浩然工作態(tài)度端正，積極主動協助各科老師做好教學工作。由于學習和工作成績突出，多次獲得校級“學習標兵”、“學習之星”、“技能之星”以及市級“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。

二、學習中勤奮努力。何浩然學習態(tài)度端正，勤學好問，始終把學習當成自己的第一要務。課上認真聽講，注重學習效率，課下鉆研學習方法，善于發(fā)現問題，能用科學的態(tài)度進行獨立思考并解決問題。他有著一股韌勁兒和鉆勁兒，從不向任何一道難題低頭。正是這種良好的學習習慣，促使他的學業(yè)不斷進步，學習成績在一直名列前茅。

三、不忘初心，苦練技能。何浩然學的是計算機應用專業(yè)，他喜歡自己的專業(yè)，認真訓練每一項技能，研究每一個操作技巧。他努力在專業(yè)知識方面做到專精，在其他知識方面做到廣博。他利用課余時間努力學習與專業(yè)相關的各方面知識，積極參加各種專業(yè)社團活動，盡最大努力提升自己的技能。在老師的指導下，何浩然帶領社團其他同學刻苦鉆研，熟練掌握專業(yè)技能。在2019年10月的唐山市中職學生技能大賽中獲“網絡搭建”賽項二等獎；2020年10月，在河北省中職學生技能競賽中獲“網絡搭建”賽項團體二等獎；2021年5月，在河北省中職學生技能競賽中獲“網絡搭建”賽項團體一等獎……

四、積極參加各種社會實踐活動。何浩然是校青年志愿者的一員，他去敬老院看望老人，為老人們送去歡樂和溫暖；他做過萬人徒步大賽奔波的引路人，“呵護長城”行動的公益宣傳員；回到自己的小學校園參與“小手拉大手”活動，為那里的孩子帶去學習用品和書籍，與孩子們一起學習、談心、游戲；疫情期間，他在社區(qū)做志愿者，熱情的為群眾服務。在學好專業(yè)知識的同時，何浩然還經常去企業(yè)參加專業(yè)課實踐活動。兩年來，他多次到遷安深藍科技有限公司、近竹云創(chuàng)孵化基地有限公司等參加網頁開發(fā)與制作等、圖像處理等專業(yè)實踐，獲得了企業(yè)領導與員工們的一致好評。他還利用寒暑假時間，先后到廣告公司、婚紗攝影等地進行勤工儉學，積累了豐富的專業(yè)實踐知識。

這些社會實踐活動，不僅鍛煉了何浩然的人際交往能力，更讓他明白了要做一個對社會有用的人，要時時想著溫暖他人，奉獻社會。就是這種精神力量，一直鼓舞著他不要驕傲，不要懈怠，時刻朝著更高更遠的目標前進。

五、助人為樂，全面發(fā)展。何浩然特別注意各方面才能的均衡發(fā)展，鍛煉自己在各方面的能力，積極地參加學校的各種活動，尤其是體育鍛煉。在學校組織的運動會中，他曾經獲得過兩項長跑比賽一等獎，兩項短跑比賽二等獎。不僅如此，他還愛好朗誦、演講，并多次在學校的比賽中獲獎。通過這些，他全面發(fā)展了自己，逐漸成長為一名品學兼優(yōu)，綜合素質過硬，專業(yè)素質突出，全面發(fā)展的中職生。

何浩然同學一直嚴于律己，團結同學，在各個方面都能起到表率作用，并全心全意地為同學服務。生活中，他積極主動地關心有困難的同學，及時與他們進行交流，使得他們從各種困擾中解脫出來。他有著正確的價值觀，健全的人格，為人誠信友善，這些，都讓自己在品德方面日臻完善。他有這樣一句人生格言:“如果你很平凡，沒有關系，重要的是要尋找到一個時機去突破自我，給自己一個機會讓自己充滿信心，那樣你就會找到自己的定位”。

昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓。何浩然深知：蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀的中職生，要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想，只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發(fā)揮出來，生命價值才能更加完美地展現出來。

未來的征程中，相信何浩然會更加努力，創(chuàng)造出更美好的未來！