一、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)室主要進(jìn)行導(dǎo)游模擬教學(xué)，以大型數(shù)字顯示系統(tǒng)、音響系統(tǒng)、主機(jī)系統(tǒng)為依靠，將充分發(fā)揮“教師引導(dǎo)，學(xué)生為主”的現(xiàn)代教育理念，涵蓋講授、輔導(dǎo)、模擬、測(cè)試、互動(dòng)協(xié)作等諸多教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)靈活采用講授教學(xué)、模擬訓(xùn)練教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)等多種教學(xué)方法，并輔以個(gè)人學(xué)習(xí)、自我訓(xùn)練等多種組織形式，把實(shí)際環(huán)境搬到了課堂上。實(shí)訓(xùn)室提供3D情景旅游業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、實(shí)景旅游實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、綜合教學(xué)平臺(tái)等教學(xué)模擬平臺(tái)。讓師生能夠在高仿真的環(huán)境中進(jìn)行模擬導(dǎo)游講解，熟悉景區(qū)內(nèi)的各種元素、綜合教學(xué)、課后考試等，提高學(xué)生的導(dǎo)游講解技能和服務(wù)技能，提升學(xué)生就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、旅游電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)室依托旅游OTA平臺(tái)資源，建立以旅游管理專(zhuān)業(yè)教師為業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、以在校生及畢業(yè)生為業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的旅游信息化服務(wù)實(shí)體，打造工學(xué)一體校企融合的旅游管理教育與實(shí)踐綜合體。實(shí)訓(xùn)室為電子商務(wù)教學(xué)提供了真實(shí)互動(dòng)的教學(xué)與實(shí)踐環(huán)境，讓使用者在親身實(shí)踐電子商務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)提高.

三、旅游VR實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)室由VR開(kāi)發(fā)資源及制作管理軟件系統(tǒng)和配套場(chǎng)所設(shè)備組成。具備旅游VR產(chǎn)品制作與VR項(xiàng)目建設(shè)操作訓(xùn)練任務(wù)功能，對(duì)接旅游VR企業(yè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品市場(chǎng)化轉(zhuǎn)換。實(shí)訓(xùn)室可以開(kāi)發(fā)制作旅游VR產(chǎn)品，教師帶領(lǐng)學(xué)生完成VR軟件開(kāi)發(fā)和資源上的雙創(chuàng)業(yè)務(wù)。

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