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上海提出"文化素質(zhì)+職業(yè)技能"招錄制度 職業(yè)教育迎來利好

2014-09-25 16:33    來源:上海市人民政府    作者:采編    閱讀:16次    我要評論

[導(dǎo)讀]中職生今后升入高職、本科甚至研究生的道路將更為暢通。新出臺的上??荚囌猩C合改革方案中,提出將完善符合職業(yè)教育特征的“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”招生錄取制度,職業(yè)教育正迎來“大利好”。 教育專家分析認(rèn)為,這一和普通高校招生考試相對分開的制度,帶來的影響將是系統(tǒng)性的,還將倒逼部分一般高中學(xué)校調(diào)整的..

   中職生今后升入高職、本科甚至研究生的道路將更為暢通。新出臺的上??荚囌猩C合改革方案中,提出將完善符合職業(yè)教育特征的“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”招生錄取制度,職業(yè)教育正迎來“大利好”。

  教育專家分析認(rèn)為,這一和普通高校招生考試相對分開的制度,帶來的影響將是系統(tǒng)性的,還將倒逼部分一般高中學(xué)校調(diào)整的自己培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式。

  考試:

  技能型、學(xué)術(shù)型高考將分開

  上??荚囌猩C合改革方案明確提出,要完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”招生錄取制度。健全與普通高等學(xué)校相對分開、符合職業(yè)教育特征的??聘呗氃盒?荚囌猩贫?。

  上海市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人指出,分類考試主要是針對開展職業(yè)教育的高校,采取和普通高校不同的考試招生方式,目的是為希望接受職業(yè)教育的學(xué)生提供更為暢通的成長途徑。

  “高職院校和普通高校,教學(xué)目標(biāo)不同,教學(xué)模式也不一樣,學(xué)校對學(xué)生的動手能力和知識水平各有側(cè)重,一張考卷當(dāng)然滿足不了兩種教育類型的選拔要求?!鄙虾|海職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦主任黃琦說,在高職院校的招生方面,上海早在2012年就已經(jīng)開始試點分類考試。從2012年起,上海高職院校的自主招生就開始采用“高中學(xué)業(yè)水平考試+綜合素質(zhì)評價”的方式,比如“三校生”如果參加特定層次的技能比賽獲獎,可以免筆試等?!斑@樣,學(xué)生就不再是‘一考定終身’,而是要依靠平時的努力和成績。”

  一位不愿透露姓名的高職院校校長則說,在現(xiàn)有高考模式下,高職院校很難招到適合自己培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生,往往只能在落榜生中挑選,成為落榜生的“回收站”?!耙虼?,對高職院校的招生來說,分類考試將是一大利好。”

  招生:

  春考或成高職招生主渠道

  按照上海公布的考試招生制度改革方案,今后將進(jìn)一步增強專科高職院校分類招生的吸引力。鼓勵??聘呗氃盒⑻厣珜I(yè)招生和主要招生計劃安排在統(tǒng)一高考之前,作為??聘呗氃盒U猩闹髑?。并在本市專科層次依法自主招生中,率先探索學(xué)生多次選擇、被多所??聘呗氃盒d浫〉姆绞?。

  對此,黃琦認(rèn)為,將高職院校的特色和主要專業(yè)自主招生放在秋季高考之前進(jìn)行,考生是主動選擇接受職業(yè)教育,就不會產(chǎn)生因為高考落榜才選擇職業(yè)教育的挫敗感。

  除了自主招生安排在秋考之前外,高職院校的錄取標(biāo)準(zhǔn)也將和普通高校有所不同。首先,從2017年起,在本市專科層次依法自主招生中,高中生要參加報考學(xué)校組織的職業(yè)適應(yīng)性測試。??聘呗氃盒⒁罁?jù)學(xué)生的高中學(xué)業(yè)水平考試、職業(yè)適應(yīng)性測試和綜合素質(zhì)評價信息進(jìn)行錄取。

  其次,從2018年起,應(yīng)用本科專業(yè)招收“三校生”時,將依據(jù)文化素質(zhì)和職業(yè)技能及統(tǒng)一考試成績進(jìn)行錄取。為符合職業(yè)教育特色,其中職業(yè)技能將會占更大比重。

  第三,同樣從2018年起,??聘呗氃盒T谡惺铡叭I睍r,將依據(jù)文化素質(zhì)和職業(yè)技能進(jìn)行錄取。

  升學(xué):

  中職生升學(xué)途徑將更寬闊

  此次高考改革,不僅優(yōu)化了高職院校的招生錄取,還將為中職學(xué)生將來報考高等院校提供了更為開放的空間。

  “目前,上海的中職學(xué)生已經(jīng)擁有多種進(jìn)一步升學(xué)的渠道?!鄙虾J薪涛嘘P(guān)負(fù)責(zé)人表示,一是中職和應(yīng)用本科的貫通,二是現(xiàn)行高考制度中有專門針對“三校生”的高考,第三還有高職高專的依法自主招生。

  除了這些升學(xué)渠道之外,從2017年起,中職學(xué)生還可以以社會考生的身份,參加全國高考?!斑@個渠道,今天是敞開的,以后還會繼續(xù)敞開?!鄙虾J薪涛嘘P(guān)負(fù)責(zé)人表示,在“三校生”的升學(xué)方面,首先要鼓勵“三校生”的學(xué)生學(xué)好職業(yè)技能。在此基礎(chǔ)上,如果還學(xué)有余力,可以利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)高中課程,準(zhǔn)備高考。

  [觀點]

  高職招生將倒逼一般高中教育變革

  上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦主任顧玲表示,在今后的高職自主招生中,應(yīng)屆高中生的成績將以學(xué)業(yè)水平考試的成績?yōu)橹?,并將學(xué)業(yè)成績考的等級轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)來排序。所以對高職院校來說,從目前階段改變還不大。但將來高中綜合素質(zhì)評價將會以一定的權(quán)重納入高考總分?!爸袑W(xué)的綜合素質(zhì)評價究竟如何能真實反映學(xué)生的狀況,給錄取帶來真正的參考,這是需要中學(xué)來破解的?!?/span>

  她同時提出,對于高職院校來說,更希望招到的學(xué)生是對自己的定位較清晰,想扎扎實實學(xué)門技術(shù),并且能認(rèn)可高職的,這就需要中學(xué)對學(xué)生加大職業(yè)生涯的規(guī)劃,不僅僅只是停留在學(xué)業(yè)知識的傳授。另外,一般高中的學(xué)生,如果在春考中即被高職院校錄取,而無須再備戰(zhàn)秋季高考,那他們高中的最后半年將如何度過?

  對此,上海市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,這騰出來的半年時間做什么,正是這些高中學(xué)校需要思考的。“至于剩下半年的時間里,高中學(xué)校該為這些學(xué)生提供什么樣的教育?對一般高中而言,這提出了一個新的挑戰(zhàn),必將倒逼一般高中作出相應(yīng)的變革。而這,正是我們所期待的。”


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