讓“人人皆可成才 人人盡展其才”——南昌市深化產教融合促進職業(yè)教育加速發(fā)展

職業(yè)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，承擔著培養(yǎng)高素質勞動者和高技能專門人才的重要任務。為確保這項“面向人人”的教育工作落到實處，近年來，南昌市認真貫徹落實國家、省、市中長期教育和改革發(fā)展規(guī)劃，不斷探索現代職業(yè)教育發(fā)展新路子，積極營造“人人皆可成才、人人盡展其才”的良好環(huán)境。

法律保障打造全國中高級技能人才培育基地

早在2009年底，南昌市便率先在全省頒布了首個地方性教育法規(guī)——《職業(yè)教育管理條例》，有效督促政府部門和學校全面落實《中共南昌市委、南昌市人民政府關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《南昌市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》等一系列文件要求，為實現“把南昌打造成為全國中高級技能人才培育基地”，唱響“職業(yè)教育、學在南昌”品牌提供了強大法律保障。近年來，我市職業(yè)教育得到了全面發(fā)展，呈現出辦學規(guī)模不斷擴大、人才培養(yǎng)逐年遞增的良好態(tài)勢。

據了解，南昌地區(qū)現有各級各類中高職院校107所，高職院校（省屬）29所，中等職業(yè)院校78所。中等職業(yè)學校中有省屬普通中專學校26所，高職院校附設中專部27處，市屬職業(yè)學校25所。中高職院校在校生290323人，其中，高職院校184690人，中等職業(yè)學校105633人。高職院校校園固定資產達60.23億元，校園占地面積達22008畝。各類職業(yè)院校和培訓機構培養(yǎng)培訓專業(yè)技能型人才逐年增長，今年達40萬人次，其中，中級技能型人才35211人，高技能人才72580人，培訓農村新增和剩余勞動力15萬人次，城鎮(zhèn)在職職工9萬人次，下崗再就業(yè)人員6萬人次。

校企合作實現“需求”與“培養(yǎng)”零對接

為保障職業(yè)院校學生“學以致用”，我市在充分調研的基礎上出臺了《南昌市人民政府關于印發(fā)加強校企合作促進高質量就業(yè)的實施意見》，有效促進了我市職業(yè)教育校企合作多元化發(fā)展，逐步形成教育、實習、工作“一條龍”的運作模式。

我市鼓勵校企合作基地院校根據企業(yè)生產需要和學員學習專業(yè)，建立實習制度，共同建立相對穩(wěn)定的生產實習實踐基地，共同制定生產實習計劃，實行實習就業(yè)一體化，使學員就業(yè)前了解企業(yè)文化，熟悉企業(yè)運營環(huán)境和節(jié)奏，提高崗位適應能力。期間，推行“教學——實訓”相結合培養(yǎng)模式，采取企業(yè)贈送設備、產品推介、資金技術入股等方式，校企共建實訓室、實訓車間、生產線等。對開展頂崗實習的高職院校、技工學校、職業(yè)學校，實習期滿，根據企業(yè)出具學員學習鑒定合格報告，按500元/人給予實習補貼。與此同時，被確定為市級校企合作示范基地的單位，由市人社局授予“南昌市校企合作示范基地”榮譽稱號和銅牌，并在實施南昌市“青年高技能人才和緊缺技能人才等高技能人才”培養(yǎng)項目安排和經費支持上給予重點傾斜。經考核鑒定合格的基地，按2000元/人給予培訓補貼；對校企合作基地培養(yǎng)高技能人才(取得國家技師以上技能等級證書)，與企業(yè)簽訂3年以上勞動合同的，給予1000元/人/月補貼，發(fā)放期限不超過3年；校企合作示范基地職業(yè)院校按1：100師生比安排特聘教師，特聘教師屬高層次、高技能人才范疇的，可按規(guī)定申請相關補貼。此外，我市還鼓勵校企合作基地企業(yè)根據其發(fā)展規(guī)模、人才需求，向職業(yè)院?！跋掠唵巍?，學校按照企業(yè)實際要求進行人才培養(yǎng)。采取“定向班”、“冠名班”等訂單定向培養(yǎng)方式，共同設置專業(yè)、培養(yǎng)計劃和教學課程，共同參與技能人才培養(yǎng)過程。實行招生與招工同步，教學與生產同步，實習與就業(yè)聯體，形成“招生即招工、上課即上崗、畢業(yè)即就業(yè)”的模式。對校企合作開展訂單、定向培養(yǎng)，培養(yǎng)結束取得中級以上技能等級證書，與合作企業(yè)簽訂一年以上勞動合同并繳納社保的學員，經企業(yè)核實后，給予2000元/人學雜費補貼。積極引導校企開展股份合作，引導企業(yè)以設備、場地、技術、貨幣等多種形式向學校注入資金，學校以土地、師資等入股。

以合作共贏為目標，以品牌專業(yè)為紐帶，我市組建了“江西現代職業(yè)教育集團”、“南昌汽車機電職業(yè)教育集團”等職教集團，以及由南昌市第一中等專業(yè)學校牽頭的“機械加工”職業(yè)教育集團，初步形成了政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的具有職業(yè)學校特色的辦學機制。

同時，部分學校有償提供場地和設備，將企業(yè)生產線遷至學校，共建“教學工廠”，利用企業(yè)成熟的技術、先進的工藝、熟練的技工和經驗豐富的管理人員，為學生創(chuàng)造真實的生產實訓環(huán)境，實現車間對接課堂，學位對接崗位，師傅對接教師。全市先后有沃爾沃、本田汽車4s，中瑞華汽、公交公司汽車維修、電子商務和服務外包等企業(yè)入駐學校，既為學生提供實習實訓的實操場所和專業(yè)指導，又能作為企業(yè)生產性和服務性的生產基地。此外，有的企業(yè)與職業(yè)學校開展訂單培養(yǎng)計劃，企業(yè)在學校組建定向班，由學校按照企業(yè)需求制定教學計劃開展教學，企業(yè)專家參與指導學生實訓課程，把以往學生適應生產崗位的“磨合期”消化在學校。目前，有14所職業(yè)院校與室內歐菲光、奧克斯等五大重點工業(yè)園區(qū)的13家大型企業(yè)組建南昌市校企合作發(fā)展聯盟，上海通用集團、美國斯比克公司（中國）、江鈴集團等50余家國內外知名企業(yè)分別與職業(yè)院校簽訂了訂單培養(yǎng)、頂崗實習和在崗輪訓等合作協議。不僅如此，我市還開辟校企合作的人才交流新途徑，在全市職業(yè)學校開展“雙百雙進”活動，倡導百名教師進企業(yè)、百名技師進校園。年均培訓職業(yè)學校教師總人數達30%以上，從而強化中職學?！半p師型”隊伍建設，全面提升教師專業(yè)水平，加強校企間交流。

據不完全統(tǒng)計，南昌地區(qū)校企合作由2005年的905家企業(yè)增加到了目前的1428家，增長58%。

資源整合力促“龍頭一舞動全身”

為進一步優(yōu)化職業(yè)教育資源，近年來，我市通過擴張、撤并、合作等形式，對部分職業(yè)學校進行了布局調整，學校辦學能力也隨著“硬件更新”而不斷提升。

其中，南昌職業(yè)技術學院通過置換搬遷，由原來占地150余畝擴大到占地近2000畝，辦學實力明顯提高；南昌一專原有50畝校園，在校生1500人，通過資源調整和校區(qū)整合，占地面積達到250余畝，在校生突破7000人。

另一方面，我市注重發(fā)揮職業(yè)學?！笆痉缎！钡囊I、輻射、示范作用，以優(yōu)質教育資源帶動全市教育教學水平提升。為此，我市積極舉辦國家改革和發(fā)展示范校流動現場交流活動，交流推廣建設經驗；每年開展中職學校專業(yè)技能教學觀摩交流研討活動，展示教育教學改革探索成果，促進專業(yè)教師教學水平和教學質量的提高；鼓勵“示范?！焙涂h區(qū)職校開展合作辦學，充分發(fā)揮“幫扶帶”作用，如南昌市第一中等專業(yè)學校、南昌汽車機電學校分別與南昌縣職高、新建縣職高、青山湖職業(yè)學校等縣區(qū)職校開展專業(yè)對接，在招生、教學、實習等方面合作，進一步實現職業(yè)教育資源共享、城鄉(xiāng)共建、合作共贏。

此外，我市還堅持以賽促訓，積極打造品牌專業(yè)，在歷年全省職業(yè)教育技能大賽中，我市團體總分遠超其他地市代表隊，每年位居榜首。在連續(xù)十一屆全省中等職業(yè)學校技能競賽中，我市共獲獎項911個，其中一等獎206個；代表全省參加全國職業(yè)技能大賽，我市中職生共獲獎牌53塊。市財政每年用20%專項資金予以獎勵獲獎單位和選手，今年獎勵資金達240萬元。在專業(yè)建設上，我市集中精力打造了一批競爭力強、有一定品牌影響力的專業(yè)，評選出市級師范專業(yè)31個，共投入獎勵資金620萬元，2007年至2013年省級評定24個精品專業(yè)，爭取專項建設經費1200萬元。

目前，南昌地區(qū)擁有中等專業(yè)學校5000人以上規(guī)模職業(yè)院校20所，現有國家改革和發(fā)展示范性中等職業(yè)學校10所，國家級重點中等職業(yè)學校14所，省級重點職業(yè)學校5所，升級示范職校6所，優(yōu)質中職教育資源占總校數的33%。