教育部思想政治工作司2023年工作要點

總體要求

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神這條主線，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，堅持和加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入推動高校思想政治工作守正創(chuàng)新，堅決維護(hù)高校政治安全和校園穩(wěn)定，強(qiáng)化“質(zhì)量黨建、精準(zhǔn)思政、積極維穩(wěn)、數(shù)字賦能、系統(tǒng)推進(jìn)”，以全面實施“時代新人鑄魂工程”為牽引，著力構(gòu)建高校思想政治工作新生態(tài)，在實施科教興國戰(zhàn)略、加快建設(shè)教育強(qiáng)國、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人新征程上邁出高校思想政治工作堅實一步。

1.持續(xù)深化黨的二十大精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹。圍繞深入貫徹落實黨的二十大戰(zhàn)略部署，在中央黨校舉辦第2—4期全國公辦本科高校黨委書記校長提高政治能力專題培訓(xùn)班，籌備召開第28次全國高校黨的建設(shè)工作會議。指導(dǎo)高校圍繞團(tuán)結(jié)奮斗、挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)戎黝}，組織師生巡講團(tuán)廣泛開展宣講巡講，“七一”前后集中推出一批示范微黨課，持續(xù)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化。深化黨政領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺工作。推動國企領(lǐng)導(dǎo)班子成員、兩院院士、先進(jìn)模范、大國工匠等進(jìn)校園作報告。

2.牽頭組織實施“時代新人鑄魂工程”。成立工作專班，研究制定重點項目遴選辦法及建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。印發(fā)任務(wù)分工方案，加強(qiáng)部內(nèi)部際協(xié)同聯(lián)動。推動各地各高校建立工作臺賬，細(xì)化各階段重點任務(wù)，確定可操作可執(zhí)行的時間表、任務(wù)書和路線圖，省級層面加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)、條件保障、指導(dǎo)考核，配套開展重大平臺和重點項目建設(shè)；校級層面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、力量保障、評價牽引，從完善育人理念、發(fā)現(xiàn)問題短板、設(shè)計項目載體、優(yōu)化落實機(jī)制等方面健全工作閉環(huán)，不斷提升育人實效。

3.精心組織開學(xué)系列教育引導(dǎo)活動。以提振信心、凝聚人心為目標(biāo)引領(lǐng)，以上好“開學(xué)第一課”為重點，在春季學(xué)期全覆蓋、立體化精準(zhǔn)開展系列教育引導(dǎo)活動。入校前，引導(dǎo)學(xué)生做到健康狀況早知道、防疫措施早知道、開學(xué)安排早知道。入校后兩周，組織上好校領(lǐng)導(dǎo)“開學(xué)第一課”、“開學(xué)第一次主題班會”。入校后一段時間，推動高校做到學(xué)生實踐起來、校園文化活躍起來、師生互動密切起來、心理健康教育貼近起來、就業(yè)指導(dǎo)走實起來。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。全覆蓋開展高校新生心理測評。構(gòu)建心理重癥危機(jī)干預(yù)體系，促進(jìn)校醫(yī)協(xié)同。依托高校學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會力量，在開學(xué)季、畢業(yè)季等關(guān)鍵節(jié)點錄制一批心理微課、上線一批暖心貼士、提供一批典型案例。培育建設(shè)一批全國高校學(xué)生心理健康教育示范校。加強(qiáng)心理健康教育師資隊伍建設(shè)，鼓勵有條件高校提升教師配備標(biāo)準(zhǔn)。召開工作推進(jìn)會，督促指導(dǎo)各地各高校深入落實相關(guān)政策要求。

5.推動校園文化建設(shè)提能增效。深入開展馬克思主義經(jīng)典和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動，著力打造書香校園。指導(dǎo)高校持續(xù)開展廉潔教育、“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”等系列活動。培育支持一批高校原創(chuàng)文化精品開展全國巡展巡演。培育建設(shè)一批紅色文化弘揚(yáng)基地，重點遴選一批高校校史館、紀(jì)念館、博物館和革命文物遺跡進(jìn)行育人功能開發(fā)建設(shè)，指導(dǎo)高校開發(fā)一批數(shù)字文物。以文明校園創(chuàng)建為抓手，指導(dǎo)高校遴選一批文明班級、文明宿舍。

6.深入組織開展師生社會實踐。立足知信行有機(jī)統(tǒng)一，深入開展“小我融入大我 青春獻(xiàn)給祖國”社會實踐，推動學(xué)校小課堂和社會大課堂緊密聯(lián)動、師生共同參與，全方位構(gòu)建社會實踐和志愿服務(wù)育人體系。圍繞以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系等主題建設(shè)大型體驗基地，鼓勵高校結(jié)合專業(yè)特色分類型與有關(guān)部門、有關(guān)單位聯(lián)合共建沉浸式、交互式的教育實踐基地，將優(yōu)質(zhì)實踐資源有機(jī)納入教學(xué)安排。

7.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。持續(xù)加強(qiáng)中國大學(xué)生在線、易班、全國高校思政網(wǎng)等全國性網(wǎng)絡(luò)思政平臺建設(shè)，重點打造若干個高校思政類頭部平臺。指導(dǎo)各地各高校加大省級、校級網(wǎng)絡(luò)思政中心建設(shè)力度，形成立體化網(wǎng)絡(luò)思政平臺矩陣。開展高校優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)內(nèi)容訓(xùn)練營，持續(xù)舉辦“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”、“全國高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動”，遴選展示一批高校師生優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品，提升師生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)。

8.全面推進(jìn)高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)。深入總結(jié)2019年以來開展高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)綜合管理模式首批試點、深化探索、擴(kuò)大覆蓋“三步邁進(jìn)”的工作成果和經(jīng)驗，召開工作推進(jìn)會，發(fā)布學(xué)生社區(qū)建設(shè)狀況白皮書。指導(dǎo)各地加強(qiáng)工作臺賬動態(tài)管理，分類分級指導(dǎo)社區(qū)建設(shè)，常態(tài)化推進(jìn)經(jīng)驗交流。遴選一批學(xué)生社區(qū)綜合管理創(chuàng)新基地，提升黨建引領(lǐng)學(xué)?；鶎又卫硭?，打造新時代高校版“楓橋經(jīng)驗”。

9.著力提升教師思想政治工作質(zhì)量。聚焦高校教師思想政治工作運(yùn)行機(jī)制、隊伍配備、青年教師教育引導(dǎo)等方面，開展專項調(diào)研。深入破解重點難點問題，推進(jìn)理論武裝制度化、國情研修系統(tǒng)化、聯(lián)系服務(wù)具體化、談心談話常態(tài)化，塑造黨建引領(lǐng)“大先生”涵育的良好生態(tài)。

10.推進(jìn)高校黨建與事業(yè)發(fā)展“一融雙高”。指導(dǎo)各地各高校全面貫徹落實《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》，深入探索黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合、以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的方法路徑。持續(xù)注重在青年學(xué)生和知識分子中發(fā)展黨員，遴選展示一批典型案例，推動黨員發(fā)展質(zhì)量不斷提升。加強(qiáng)和改進(jìn)師生黨員教育管理。堅持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，圍繞增強(qiáng)高?；鶎狱h組織政治功能和組織功能，啟動遴選第四批全國高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作培育單位、第三批教師黨支部書記“雙帶頭人”工作室、第三批“百個研究生樣板支部、百名研究生黨員標(biāo)兵”。梳理總結(jié)第三批黨建示范高校、標(biāo)桿院系、樣板支部工作成果。

11.加強(qiáng)民辦高校黨建工作。對民辦高校黨建工作進(jìn)行全面系統(tǒng)調(diào)研，督查相關(guān)制度文件落實情況。深入研究民辦高校黨組織建設(shè)相關(guān)體制機(jī)制、職能定位、決策監(jiān)督、干部選派、隊伍配備、資源保障等問題，籌備召開全國民辦高校黨建工作推進(jìn)會，提出加強(qiáng)工作的指導(dǎo)意見。

12.深入做好高校統(tǒng)戰(zhàn)工作。深入貫徹落實中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神，持續(xù)做好高校黨外知識分子思想政治工作。會同有關(guān)部門開展新時代高校統(tǒng)戰(zhàn)工作專項調(diào)研。繼續(xù)辦好“團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)”大講堂。廣泛宣傳高校黨外知識分子“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”典型事跡。指導(dǎo)高校加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識教育。

13.防范化解高校穩(wěn)定突出風(fēng)險隱患。（略）

14.壓緊壓實意識形態(tài)工作責(zé)任制。（略）

15.扎實推進(jìn)平安校園建設(shè)。研究推進(jìn)高校安全管理現(xiàn)代化，統(tǒng)籌做好校園及周邊治安綜合治理、掃黑除惡、反恐防暴等重點工作，努力建設(shè)更高水平的平安校園。進(jìn)一步加強(qiáng)高校國家安全教育工作，精心組織“4?15”全民國家安全教育日主題活動、國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周校園日活動，打造“高校學(xué)生同上一堂國家安全教育課”、“高校學(xué)生國家安全素養(yǎng)展示”等特色品牌，組織學(xué)生開展體驗式、浸潤式國家安全教育。

16.進(jìn)一步強(qiáng)化數(shù)字賦能。探索建立高?！八颊笖?shù)”。堅持邊建邊用邊完善，提高相關(guān)數(shù)字化平臺建設(shè)、運(yùn)行、服務(wù)質(zhì)量。升級高校學(xué)生心理健康管理動態(tài)分析與會商指導(dǎo)信息化平臺動態(tài)監(jiān)測功能，為精準(zhǔn)開展學(xué)生心理健康教育提供有力支撐，拓展省級校級平臺管理運(yùn)用，實現(xiàn)分層分級的大數(shù)據(jù)分析及典型案例研討。依托高校輔導(dǎo)員隊伍能力提升大數(shù)據(jù)賦能平臺，整合共享優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，完善高校輔導(dǎo)員能力提升課程體系。用好高校黨建基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析平臺、高校黨建工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制信息化平臺，持續(xù)提升高校黨建工作科學(xué)化水平。借助高校思政工作創(chuàng)新發(fā)展中心管理服務(wù)系統(tǒng)，常態(tài)化開展思政項目數(shù)據(jù)采集和績效評估。

17.加強(qiáng)一線工作隊伍建設(shè)。繼續(xù)舉辦高校黨委組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長以及院系黨組織書記、“雙帶頭人”黨支部書記、組織員、民辦高校黨組織書記示范培訓(xùn)班，帶動各地各高校不斷提高基層黨組織書記黨建工作能力和專職組織員黨務(wù)工作專業(yè)化水平。強(qiáng)化政策保障，健全完善輔導(dǎo)員素質(zhì)能力標(biāo)準(zhǔn)，建立更加突出工作實績的考核評價體系，探索構(gòu)建符合輔導(dǎo)員隊伍特點的職業(yè)發(fā)展體系和崗位晉升制度。研制高校輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)規(guī)劃，加強(qiáng)示范培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、全覆蓋培訓(xùn)。繼續(xù)開展“最美高校輔導(dǎo)員”推選展示，實施高校思想政治工作中青年骨干隊伍建設(shè)項目、高校網(wǎng)絡(luò)教育名師培育支持計劃、思政骨干專業(yè)學(xué)位攻讀計劃。總結(jié)評估高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心一期建設(shè)情況，遴選二期建設(shè)單位。

18.大力加強(qiáng)調(diào)查研究工作。圍繞時代背景、技術(shù)手段、國際國內(nèi)形勢發(fā)生的深刻變化，聚焦工作中面臨的新挑戰(zhàn)、新問題、新要求，深入基層一線和師生群體問情問計問需，努力找到好方法、深化規(guī)律性認(rèn)識、贏得戰(zhàn)略主動。堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相統(tǒng)一，改進(jìn)調(diào)研方式，提高調(diào)研質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)對中國高等教育學(xué)會思想政治教育分會、宣傳工作研究分會、統(tǒng)戰(zhàn)工作研究分會、輔導(dǎo)員工作研究分會、保衛(wèi)學(xué)專業(yè)委員會和全國黨建研究會高校黨建研究專業(yè)委員會的指導(dǎo)。

19.持續(xù)深化政治司局自身建設(shè)。不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，進(jìn)一步加強(qiáng)制度化落實中央領(lǐng)導(dǎo)同志指示批示精神、中央重大決策部署和部黨組工作要求。堅持定期理論學(xué)習(xí)制度，豐富黨員日常學(xué)習(xí)形式，強(qiáng)化與戰(zhàn)線互動交流、同題共答。持之以恒落實中央八項。

規(guī)定及其實施細(xì)則精神，不斷保持優(yōu)良工作作風(fēng)。推動鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，積極落實對口聯(lián)系國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣幫扶任務(wù)。堅持久久為功，以釘釘子精神和擰螺絲方法持續(xù)做好各項日常性、基礎(chǔ)性工作。

來源：教育部