1.1學(xué)院基本情況
洛陽一拖技師學(xué)院占地面積近82畝（含租用28畝），建筑面積44000平方米（含租用18121平方米），分為主校區(qū)、廠前校區(qū)和位于市西出口的校辦產(chǎn)業(yè)公司三個部分，擁有17個實習(xí)基地。中心現(xiàn)總資產(chǎn)近500萬元（不含土地）。在主校區(qū)內(nèi)，有數(shù)控機床等種類生產(chǎn)實習(xí)設(shè)備近400臺套，實習(xí)車間、實驗室30多個，多媒體教室10個，計算機800多臺，帶塑膠跑道的運動場地13000多平方米。圖書館藏書20多萬冊。
1.2校園環(huán)境
洛陽一拖技師學(xué)院處處體現(xiàn)“綠色”“生態(tài)”理念，整個校園環(huán)境清新、舒適，各種植被、樹木、草坪點綴其中，校園具有濃郁的生態(tài)氛圍和文化氣息，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了優(yōu)美的環(huán)境。
1.3學(xué)院師資力量
學(xué)院現(xiàn)有教職工300余人，其中專任教師110余人。職工中有高級職稱21人，中級職稱70余人，高級技師3人、技師26人，另有長期聘用的高級工程師、副教授30多人為兼職教師。教師隊伍充滿活力，擁有一支高水平、高質(zhì)量的師資隊伍，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
1.4學(xué)院專業(yè)設(shè)置
學(xué)院專業(yè)設(shè)置以機電類為主，現(xiàn)有機械設(shè)計與制造、機電設(shè)備維修與管理、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維修、車工、銑工、磨工、鏜工、裝配鉗工、模具制造、機電修、汽拖修、沖壓、焊工、冷作、電工電子、鍛造及熱處理、鑄工、木模、導(dǎo)游及旅游服務(wù)、酒店管理、市場營銷、計算機應(yīng)用、電腦財會等20多個專業(yè)。其中品牌專業(yè)為數(shù)控技術(shù)類、機械加工類、鉗加工類、電工類專業(yè)，為學(xué)生提供多樣化的職業(yè)選擇。
2.1辦學(xué)思想正確明晰
學(xué)院秉承“育人為本，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，不斷提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。在校內(nèi)，學(xué)院不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，開展多種多樣的課程和活動，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.2專業(yè)設(shè)置超前靈活
學(xué)院以市場需求為導(dǎo)向，不斷完善專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)符合市場需求的高素質(zhì)職業(yè)人才。學(xué)院的專業(yè)設(shè)置在機電類職業(yè)教育行業(yè)中具有領(lǐng)先地位，每年吸引眾多學(xué)生前來就讀。
2.3人才培養(yǎng)科學(xué)先進
學(xué)院采取“貫通式”教育模式，注重學(xué)科的整合，強化應(yīng)用性，為學(xué)生提供全方位、多元化的學(xué)習(xí)機會。學(xué)院的人才培養(yǎng)模式科學(xué)先進，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、動手能力和實際操作技能。
2.4師資隊伍多位一體
學(xué)院擁有一支高水平的師資隊伍，教師教學(xué)經(jīng)驗豐富、專業(yè)知識扎實，擁有各種榮譽和資格證書，在教學(xué)、科研以及社會服務(wù)等各方面具有豐富的經(jīng)驗。
2.5社會服務(wù)大質(zhì)優(yōu)
學(xué)院注重與社會的聯(lián)系和合作，開展各種形式的社會服務(wù)活動，為企業(yè)和社會人才提供培訓(xùn)和技術(shù)支持，以多種方式回饋社會，樹立了良好的社會形象。
學(xué)院擁有良好的職業(yè)教育資源和先進的教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生提供多種形式的就業(yè)服務(wù)。目前，學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)率高達95%以上，遠高于平均水平。學(xué)院的畢業(yè)生深受企業(yè)和社會的青睞，畢業(yè)后能夠迅速適應(yīng)企業(yè)需求，成為企業(yè)中的中堅力量。
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