生源對象:適合語數(shù)外三科170分上或左右,中考發(fā)揮失常等原因、沒考上高中又特別想上本科的同學(xué);
教學(xué)管理方式:高中式教學(xué)管理,兩周休一次,寒暑假僅兩周,早上早操早讀晚上晚自習(xí),非常嚴(yán)格,獨立管理,和其他班型吃飯上課時間不一樣,升本率較高,三年后高考確實考不上本科的同學(xué),也可以優(yōu)先留求實學(xué)院上全日制專科或其他學(xué)校???。
生源對象:三年后想?yún)⒓哟杭靖呖?,打算升學(xué)本科或?qū)??;但不能承受高中強度壓力的同學(xué);
教學(xué)管理方式:職業(yè)高中升學(xué)班式教學(xué)管理,雙休,早上早操,晚上晚自習(xí),三年后參加高考,成績考的好上本科,成績不好可上??疲畛煽円部蓛?yōu)先留求實學(xué)院上全日制??啤?/span>
生源對象:三年后想?yún)⒓哟杭靖呖?,打算升學(xué)本科或?qū)??;但不能承受高中強度壓力的同學(xué);
教學(xué)管理方式:先上三年中職,第三年可選擇就業(yè)繼續(xù)考求實學(xué)院全日制大專,第三年中職后或第五年后高職實習(xí)可離校實習(xí)就業(yè),可以跟學(xué)校安置實習(xí)就業(yè)。