汽修專業(yè)
汽車運用與維修專業(yè)是鄭州平原郵電中等專業(yè)學(xué)校新開辦的專業(yè)，是學(xué)校重點專業(yè)建設(shè)專業(yè)。專業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全、具有良好的實驗、實訓(xùn)場所和豐富的校外實訓(xùn)基地。實施“2+1”人才培養(yǎng)模式，課程設(shè)置特點鮮明，采用理實一體化教學(xué)和項目式教學(xué)，與鄭州市內(nèi)外知名汽車企業(yè)均有合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)面廣，待遇優(yōu)厚。
專業(yè)前景
全國有約百萬人從事汽車技術(shù)服務(wù)與營銷工作，而接受過系統(tǒng)培訓(xùn)的服務(wù)營銷人員還不到從業(yè)人員的百分之十，特別是經(jīng)過專業(yè)化培訓(xùn)的優(yōu)秀技術(shù)服務(wù)與營銷人員，具備專業(yè)汽車營銷能力，能夠從事汽車營銷、技術(shù)服務(wù)、汽車信貸、汽車保險與理賠、二手車交易等復(fù)合型人才更是十分匱乏。
2022年市場進一步分化，中國份額處于高位。 汽車市場的擴大，使汽車技術(shù)服務(wù)營銷人員成為就業(yè)市場上的搶手貨。我國汽車制造、汽車銷售、汽車維修、汽車售后服務(wù)行業(yè)對汽車技術(shù)服務(wù)人員的預(yù)測需求量很大，也正因此，汽車應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)被列入了“國家制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程”。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的。掌握計算機基本操作技能，掌握本專業(yè)必須的機械。材料、電工和電子、液壓技術(shù)等基本知識，掌握讀圖和制圖基本知識，能夠識讀-般裝配圖、 繪制簡單零件圖和進行零件測量，掌握汽車構(gòu)造、使用性能、檢測、維護。修理和汽車駕駛的知識和技能，具備汽車制作、檢修、維修、營銷、管理。服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程
機械制圖、汽車城機械基礎(chǔ)、電工電子基礎(chǔ)、互換性與測量基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器構(gòu)造與維修、鉗工基本訓(xùn)練、汽車車身修復(fù)與美容、汽車檢測與診斷技術(shù)等。
專業(yè)特色
汽車運用與維修專業(yè)是國家教育部等六部委確定技能型緊缺人才專業(yè)。本專業(yè)采用理實一體化教學(xué)模式，聘請企業(yè)專家制定專業(yè)培養(yǎng)目標。為提高學(xué)生實際操作能力，學(xué)校加強先進教學(xué)儀器和設(shè)備投入，并與省內(nèi)汽修廠建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，提供了完善的實訓(xùn)基地。
人才培養(yǎng)——中級技能型：以職業(yè)崗位群分析為依據(jù)，采用理實一體化的教學(xué)模式，聘請企業(yè)一線技術(shù)專家共同制定學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的課程和教學(xué)體系；培養(yǎng)具有一定專業(yè)理論知識和熟練操作技能、具有一定英語水平和計算機操作能力、富有務(wù)實創(chuàng)新精神的技能型技術(shù)人才。
汽車維修——國家緊缺：教育部、勞動保障部、國防科工委、信息產(chǎn)業(yè)部、交通部、衛(wèi)生部聯(lián)合提出：優(yōu)先在汽車運用與維修數(shù)、控技術(shù)應(yīng)用等四個專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵤凹寄苄途o缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”。
技能證書——職業(yè)需要：學(xué)生在校期間，可考取汽車維修中級工證書、計算機等級證書等。
教育設(shè)施——完備先進：本專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)設(shè)備先進、學(xué)校擁有汽車模擬駕駛室、汽車檢測專業(yè)教室、汽車發(fā)動機拆裝實訓(xùn)室、等校內(nèi)試驗實訓(xùn)室;同時建立多家校企聯(lián)合校外實訓(xùn)基地，能完成教學(xué)所需要的社會實踐、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、專項能力訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)、等，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力奠定了基礎(chǔ)。
專業(yè)拓展——社會所需：學(xué)校在原汽車維修專業(yè)的基礎(chǔ)上，進一步拓寬專業(yè)發(fā)展方向，形成汽車機修、汽車電工、汽車營銷和汽車美容等專業(yè)鏈。
師資力量
王順利：汽車運用與維修高級技師，中職專業(yè)指導(dǎo)教師，曾任職于吉利4S店新能源部門。深耕汽修專業(yè)多年，在汽車專業(yè)擁有理論知識以及汽修實踐教學(xué)，擁有扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，精通汽車發(fā)動機，底盤，變速器，汽車電器，新能源汽車。
劉旭：中職教師資格，汽車工程系專業(yè)畢業(yè)，國家汽修高級工，汽修高級講師，曾任職于寶馬4s店，寶馬專業(yè)技師認證，寶馬優(yōu)秀員工，具有扎實的專業(yè)技術(shù)能力，熟悉4S店的運營管理模式。
王魁強：汽車專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人，擁有多年汽車維修經(jīng)驗，曾在多家知名品牌4s店擔(dān)任售后部門及時負責(zé)人，在汽車專業(yè)擁有豐富的實踐經(jīng)驗和扎實的理論基礎(chǔ)，精修汽車發(fā)動機、電路、變速去、汽車電器、汽車電控底盤等。
實訓(xùn)室環(huán)境
為提高學(xué)生實際操作能力，學(xué)校加強先進教學(xué)儀器和設(shè)備投入，建立了完善的實訓(xùn)基地。學(xué)校汽修班有專業(yè)優(yōu)秀的教師授課，采用理實一體化教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力。學(xué)校也提供學(xué)生動手鍛煉的機會，給學(xué)生提供操作的場地，在課余時間會由老師帶隊學(xué)生安排外出實踐機會，提高學(xué)生的動手能力。
就業(yè)方向
學(xué)校與鄭州市奔馳4S店、寶馬4S店、吉利4S店、比亞迪4S店、雙飛汽車修理有限公司、星萊和等數(shù)十家鄭州市地區(qū)的汽修企業(yè)深度合作，完全滿足學(xué)生參加工學(xué)結(jié)合與畢業(yè)工作的需求。
隨著汽車走進千家萬戶，汽修的崗位需求缺口巨大，急需專業(yè)素質(zhì)人才，且現(xiàn)在工資高，待遇好，是中職學(xué)生畢業(yè)找工作的不二專業(yè)選擇。
