洛陽工業(yè)信息學(xué)校的優(yōu)勢(shì)是什么？如何選擇一說適合自家孩子的學(xué)校，成為了很多家長(zhǎng)的大事。眾多職業(yè)院校也讓家長(zhǎng)們挑花了眼，近日就有家長(zhǎng)咨詢洛陽工業(yè)信息學(xué)校的一些情況，洛陽工業(yè)信息學(xué)校建校多年，有著幾十年的育人歷史，建校以來，為社會(huì)各界輸送了大量?jī)?yōu)秀人才。下面就一起了解一下洛陽工業(yè)信息學(xué)校的相關(guān)信息吧。
洛陽工業(yè)信息學(xué)校簡(jiǎn)介
洛陽工業(yè)信息學(xué)校(科技中專校區(qū))，始建于1980年，在校生6000余人，輝煌發(fā)展40年，60余個(gè)特色專業(yè)，數(shù)十所價(jià)值上干萬的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)中心，花園式校園環(huán)境，優(yōu)雅別致，教學(xué)樓、餐廳、宿舍、恒溫中央空調(diào)、純凈水、校園千兆光纖網(wǎng)絡(luò)、無線WIFI、監(jiān)控系統(tǒng)全面覆蓋。歷年來為知名高校、海內(nèi)外500強(qiáng)企業(yè)輸送了數(shù)十萬優(yōu)秀畢業(yè)生。
洛陽工業(yè)信息學(xué)校教學(xué)模式
領(lǐng)先的教學(xué)模式
采取國(guó)際化五合一教學(xué)模式，教師與師傅的合一；課堂與實(shí)操的合一；學(xué)生與員工的合一；作品與產(chǎn)品的合一；學(xué)位與崗位的合一。
獨(dú)特的教學(xué)特色
以教學(xué)質(zhì)量為核心，加大學(xué)生在校實(shí)習(xí)、實(shí)操力度，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)職業(yè)技能大賽，樹立“逄賽必參，參賽必奪獎(jiǎng)”的意識(shí)，提高學(xué)生的專業(yè)技能。
全面實(shí)施“四力九證”
四力：綜合素質(zhì)能力、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、職業(yè)技術(shù)能力、社會(huì)活動(dòng)能力。
九證：畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書、誠(chéng)信證書、團(tuán)隊(duì)合作證書、各技能等級(jí)證書、IC卡操作證、汽車駕駛證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、普通話證書。
提高學(xué)生就業(yè)力，使學(xué)生一專多能、一專多證，創(chuàng)立人才品牌特色院校。學(xué)歷+職業(yè)資格+專業(yè)技能的人才培養(yǎng)模式，一證在手，畢業(yè)無憂，從根本上保障每位畢業(yè)生順利走上理想的工作崗位。
洛陽工業(yè)信息學(xué)校就業(yè)政策
安置工作，簽訂就業(yè)合同，十年包安置，終身提供就業(yè)服務(wù)匠心筑夢(mèng)，揚(yáng)帆起航，學(xué)校就業(yè)安置辦不斷加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外500強(qiáng)企業(yè)聯(lián)系合作，推行立足洛陽、鄭州，優(yōu)先河南本地良好就業(yè)；面向全國(guó)，在北京、上海、天津、蘇州、杭州、深圳、大連、山東等發(fā)達(dá)地區(qū)建立八大就業(yè)基地，確保高薪就業(yè)；走向世界，拓展海外就業(yè)渠道，成立海外就業(yè)服務(wù)中心，確保高端就業(yè)。
通過學(xué)校獨(dú)特的教學(xué)模式，培養(yǎng)出來的學(xué)生除了擁有優(yōu)秀的專業(yè)技能外，還有著良好的職業(yè)素養(yǎng)。洛陽工業(yè)信息學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后推薦至合作企業(yè)單位實(shí)習(xí)就業(yè)，受到了很多用人單位的認(rèn)可。對(duì)于想要學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的廣大學(xué)生來說，洛陽工業(yè)信息學(xué)校就是非常不錯(cuò)的選擇。
