我們都希望孩子能在一個(gè)良好的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)并接受良好的教育。而洛陽(yáng)歐亞學(xué)校的教育理念與教育模式，也恰恰符合這點(diǎn)。
首先，洛陽(yáng)歐亞學(xué)校所提供的全日制寄宿式教育，能夠讓孩子在校內(nèi)全身心地投入學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，學(xué)校為學(xué)生提供一個(gè)全方位的生活服務(wù)，例如配備有專業(yè)洗衣工、營(yíng)養(yǎng)師科學(xué)配餐、校車接送等服務(wù)，全面保障了孩子的生活和健康，保障了孩子能在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境下成長(zhǎng)。其次，學(xué)校注重特長(zhǎng)教育，從小學(xué)就開設(shè)了美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、武術(shù)、英語口語、籃球等特長(zhǎng)班，讓孩子們能在興趣愛好中得到全面發(fā)展，充分發(fā)掘自身潛能。
更值得一提的是，學(xué)校在英語教育方面擁有獨(dú)特的特色。從小學(xué)一年級(jí)開始開設(shè)英語課程，實(shí)行中英文雙語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽、說、讀、寫能力。同時(shí)，學(xué)校營(yíng)造濃重的語音環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)感受到語言和文化的魅力，以及全球化背景下的文化融合。
學(xué)校擁有一支教師隊(duì)伍，由國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教育背景的教師、專家組成，以科學(xué)化教學(xué)方法和封閉式管理，注重學(xué)生人格塑造和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，幫助學(xué)生成為具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才。
洛陽(yáng)歐亞學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)
（一）理念先進(jìn) 鑄造精品
學(xué)校尊重每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生營(yíng)造發(fā)展的無限空間，全面夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展愛好特長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高人才素養(yǎng)；以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，質(zhì)量立校，師資興校，科研強(qiáng)校；突出示范性，著力將學(xué)校辦成教育體制的特色學(xué)校、科學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)園區(qū)、素質(zhì)教育的示范園區(qū)；創(chuàng)建家長(zhǎng)信任、社會(huì)滿意的省示范性學(xué)校。
（二）外教加盟 名師薈萃
學(xué)校高薪選錄老師，國(guó)際ILP教師組織加盟，師資力量雄厚、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，中加（中國(guó)與加拿大）國(guó)際高中班加方任課教師由甲方推薦，注重培養(yǎng)學(xué)生英語聽說能力。經(jīng)過洛陽(yáng)市教育局大力推薦和學(xué)校的高效運(yùn)作，學(xué)校已從湖北黃岡、北京海淀、等各地赫赫有名的學(xué)校選拔了一批專家組建成的歐亞國(guó)際學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)，學(xué)校專任教師122名，平均年齡為三十六歲，特級(jí)教師22名，碩士研究生學(xué)歷38人 ,98%本科以上學(xué)歷，50%為中高級(jí)職稱。
（三）國(guó)際接軌 確保升學(xué)
學(xué)校初中畢業(yè)生可升入省、市重點(diǎn)高中及學(xué)校高中。高中畢業(yè)生可報(bào)考國(guó)內(nèi)高校，也可報(bào)讀國(guó)外理想大學(xué)。中加國(guó)際高中學(xué)生可直接申請(qǐng)以加拿大為主的英語國(guó)家著名大學(xué)。藝體特長(zhǎng)生從歐亞國(guó)際小學(xué)、初中開始培養(yǎng)，高中畢業(yè)后可報(bào)考國(guó)內(nèi)各類著名藝體高校。此外，歐亞國(guó)際初、高中畢業(yè)生，可免學(xué)費(fèi)直接讀洛陽(yáng)科技學(xué)院。
（四）雙語教學(xué) 雙語交流
學(xué)校注重英語口語訓(xùn)練，從一年級(jí)起實(shí)行中英文雙語教學(xué)，開始正規(guī)系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)，由中國(guó)英語教師和外籍教師協(xié)同進(jìn)行課堂訓(xùn)練，并通過語音村、英語沙龍等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的語音環(huán)境，讓學(xué)生 “會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫”。
（五）注重個(gè)性 培養(yǎng)特長(zhǎng)
學(xué)校在各學(xué)部提高學(xué)生們說、寫的能力，努力營(yíng)造校園生活盡可能使用英語的特色氛圍。學(xué)校開設(shè)美術(shù)、書法、體育、武術(shù)、音樂、舞蹈、鋼琴、古箏、銅管等器樂， 模類、節(jié)目主播、表演、航模科技等才藝課程，每個(gè)學(xué)生至少參加一個(gè)項(xiàng)目。為藝術(shù)類高中生開設(shè)藝體高考課程。寒暑假組織學(xué)生開辦冬令、夏令營(yíng)。
（六）家校連心 雙管共育
學(xué)校建有家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理，監(jiān)督教育過程，考評(píng)教師職工，評(píng)價(jià)學(xué)生質(zhì)量，每學(xué)期開一次家長(zhǎng)會(huì)，老師每周向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校各方面的情況，和家長(zhǎng)商討教育和管理方法，促進(jìn)孩子健康快速進(jìn)步。
（七）服務(wù)為本 愛心為魂
學(xué)校從學(xué)生健康成長(zhǎng)、舒適生活等方面考慮，實(shí)行全寄宿封閉式管理，統(tǒng)一住宿、統(tǒng)一公寓用品，學(xué)生宿舍配有冷暖空調(diào)、洗漱間，全天供應(yīng)熱水，設(shè)有男女浴室；生活營(yíng)養(yǎng)師合理安排營(yíng)養(yǎng)配餐；統(tǒng)一校服，統(tǒng)一發(fā)型；心理醫(yī)生疏導(dǎo)。全校電子監(jiān)控，假日校車接送，校警晝夜巡視，專設(shè)生活老師服務(wù)學(xué)生校內(nèi)生活。
如果家長(zhǎng)希望孩子在一個(gè)充滿活力、充滿潛能的環(huán)境下全面發(fā)展，洛陽(yáng)歐亞學(xué)校將是一個(gè)完美的選擇。
