求學(xué)指南

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鄭州科技工業(yè)學(xué)校師資環(huán)境好不好?

實(shí)施國(guó)際合作方面，學(xué)校已與香港職業(yè)訓(xùn)練局達(dá)成了合作協(xié)議，雙方將在課程建設(shè)、教師培訓(xùn)、學(xué)生短訓(xùn)、學(xué)歷銜接等方面進(jìn)行合作，提高學(xué)校的辦學(xué)層次和水平。

為進(jìn)一步深入開展中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式研究、教育教學(xué)模式研究、德育教育研究，探索具有中等職業(yè)教育特點(diǎn)和科工學(xué)校自身特色的辦學(xué)模式和教育教學(xué)模式，推動(dòng)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。學(xué)校與鄭州市教科所合作開展了《新形勢(shì)下中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)模式研究》的課題研究。課題作為鄭州市重點(diǎn)課題，包括《產(chǎn)、教、研、學(xué)、管理、經(jīng)營(yíng)、創(chuàng)收七位一體的辦學(xué)模式研究》、《以“三線三課”為載體的中職學(xué)校德育模式研究》和《以構(gòu)建活力課堂為特征的課堂教學(xué)模式研究》三個(gè)子課題，我們用2—3年時(shí)間，完成以上課題的研究工作，并將學(xué)校教育教學(xué)工作統(tǒng)一與課題研究之下，以課題研究推動(dòng)學(xué)校的內(nèi)汗提升，目前課題的第一階段研究工作已經(jīng)全面展開。

(舉報(bào))2021-04-13 09:55瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個(gè)