柴達木職業(yè)技術學院和西寧市城市職業(yè)技術學校今年首次招生
中國教育新聞網訊（記者 王英桂）記者從青海省招辦了解到，今年高考前，青海省衛(wèi)生職業(yè)技術學院、青海省交通職業(yè)技術學院、青海省建筑職業(yè)技術學院、青海省畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術學院、青海警官職業(yè)學院、柴達木職業(yè)技術學院和西寧城市職業(yè)技術學校等7所高職院校，通過單考單招方式已錄取1683人。
據(jù)悉，高職院校單考單招的生源范圍主要為普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生(專業(yè)對口)。單考單招的計劃納入高職院校當年由國家核定的招生計劃總數(shù)內，一般占招生院校當年招生計劃總數(shù)的30%以上，未完成的計劃可轉入之后進行的普通高考招生計劃中。今年青海省按照教育部《關于積極推進高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導意見》精神，進一步深化高職招生制度改革，穩(wěn)步推進單獨招生工作，拓寬優(yōu)秀人才的選拔渠道，使單獨招生高職院校已達到7所，占學校總數(shù)的87.5%。
另悉，新建的柴達木職業(yè)技術學院和西寧市城市職業(yè)技術學校今年是首次招生。
到2016年，一級一等高（完）中增加到8所，在校生由1.2萬人增加到2萬人；新增5所一級二等高（完）中學校和6所一級三等高（完）中學校；優(yōu)質學校在校生占比達到77%；優(yōu)質職業(yè)學校在校學生占比保持在65%以上……市委常委會近日審議通過的《昆明市關于基礎教育“增量擴優(yōu)”工程的實施意見》（以下簡稱“意見”），明確了我市加快普及高中階段教育的決心和路線圖。
高中階段毛入學率提高到90.5％
高中階段教育是學生個性形成、自主發(fā)展的關鍵時期，對提高國民素質和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義。
近年來，市委、市政府高度重視高中階段教育，各項工作成績斐然，高中階段教育加快普及。2010-2012年，全市實施“普通高中強基提質工程”，總投資近22億元，全力推進普通高中“五個一批”重點項目建設（新遷建一批校園、改擴建一批學校、補充一批學校設備、做強一批民辦學校、提升一批學校辦學品牌），積極推進新課程改革，全市普通高中硬件設施、資源配置和辦學質量明顯提高，普通高中發(fā)展取得長足進步。
去年，我市大力發(fā)展普通高中教育，切實做好普通高中“強基提質”項目收尾工作，順利完成26所高（完）中新建、遷建和改擴建。努力擴大普通高中教育資源總量，全市普通高中學校達83所，招收新生33686人，在校生人數(shù)9.7萬人。全市高中階段毛入學率提高到90.5％。努力擴大優(yōu)質普通高中教育資源比重，省一級高（完）中增加到27所，優(yōu)質普高在校生占比提升到72.1%。
新課改成效顯著
高中新課程改革，是一個新理念從學習、內化到實施的過程。為了全面貫徹新課程理念，深化教育教學改革，有效培養(yǎng)學生綜合素質和創(chuàng)造實踐能力，我市積極穩(wěn)妥地推進高中新課程教育教學改革并取得階段性成效，高考成績整體提升較大，在全省的優(yōu)勢地位更加突出。
2013年，全市文、理科600分以上人數(shù)達到915人；文理類一本上線率為25.3%，比2012年上升2.2%，文理類二本上線率為53.48%，比2012年上升2.5%。2013年，云南省一級高（完）中教學質量評價中，全省一等獎10所學校中我市學校有6所，昆一中和昆三中分列全省第一和第三名；二等獎16所學校中我市有5所；三等獎20所學校中我市有4所。
職業(yè)教育在校生突破10萬人
加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，不斷深化職業(yè)教育體制改革，努力構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。積極推進職業(yè)教育內涵發(fā)展，推進校企深度融合。抓好職業(yè)教育重點工程項目建設，年內完成投資7880萬元，占年度投資任務的157.6%。2013年，全市中等職業(yè)學校達65所，招收新生37010人，在校生人數(shù)達10.79萬人。創(chuàng)建省部級及以上重點中等職業(yè)學校達到21所，優(yōu)質中等職業(yè)學校在校生占比提高到65%，推薦就業(yè)率保持在95%以上。
2016年 一級完中總數(shù)達到29所
意見明確，將鞏固和提高普通高中“強基提質”工作成果，實施普通高中“三個一批”工程，即做大一批一級一等高（完）中學校，做強一批一級二等高（完）中學校，做優(yōu)一批普通高中學校。到2016年，一級一等高（完）中增加到8所，在校生由1.2萬人增加到2萬人。使一級完中總數(shù)達到29所，實現(xiàn)普通高中招生3.25萬人以上，普通高中優(yōu)質學校在校生占比提高到77%以上。
意見提出的一系列目標任務，讓我們感到鼓舞，一個個簡單的數(shù)字，卻蘊含著相當豐富的內容。在加快發(fā)展普通高中教育的同時，也注重發(fā)展職業(yè)教育，深化職業(yè)教育教學改革，創(chuàng)新職教人才培養(yǎng)模式，加快現(xiàn)代職教體系建設，全面推進市財經學校和二中中專合并遷建的項目建設進展。
讓城市的高中優(yōu)質教育更多的同時，也注重科學合理加快城鄉(xiāng)教育資源整理，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。推進城鄉(xiāng)新建、改建、擴建、遷建學校的建設步伐，以高中階段學校布局調整帶動初中布局整合，以初中布局調整帶動小學布局整合，以小學布局調整推進學前教育發(fā)展，使教育發(fā)展能適應昆明經濟社會發(fā)展、城鎮(zhèn)化發(fā)展需要，滿足人民群眾的教育需求。
名校融校擴容優(yōu)質資源
近日，昆明市第一中學西山學校正式掛牌成立，原北京師范大學昆明附屬中學（北師大附中）正式更名。
昆一中負責昆一中西山學校的教育教學管理，兩校實行教育教學管理統(tǒng)一、考試評價統(tǒng)一、教學資源統(tǒng)一、教育教學活動同步的一體化運作，通過輸出教育品牌、教育教學理念、教育教學資源、優(yōu)秀干部教師等方式以及“管理輻射、信息支援、師生交流、資源共享”等，西山區(qū)與昆一中實現(xiàn)聯(lián)合辦學，對于充分發(fā)揮昆一中的示范引領和輻射帶動作用，滿足群眾對優(yōu)質教育的需求，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展，具有十分重要的意義。昆一中西山學校將依托昆一中的品牌優(yōu)勢、管理模式、辦學經驗，傳承昆一中的優(yōu)良校風、教風、學風和辦學理念，快速提升學生學業(yè)水平、教師業(yè)務水平和學校綜合實力，爭取兩年內晉升為省一級二等完全中學，6年內晉升為省一級一等完全中學，培養(yǎng)出更多高素質人才。
像昆一中西山學校這樣的辦學方式，就是我市采取的“名校融?！狈绞剑瑢崿F(xiàn)優(yōu)質教育資源擴容的一個典型例子。對有一定發(fā)展空間的優(yōu)質學校，將通過改擴建和內部挖潛，進一步擴大優(yōu)質學校招生規(guī)模，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的擴容，通過新建、購置等多種途徑，鼓勵優(yōu)質學校跨區(qū)域發(fā)展，逐步實現(xiàn)一校多點辦學，促進優(yōu)質學校均衡合理布局，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面。
培育“五好”學校
建立和完善學校發(fā)展機制，是發(fā)展高中教育的最重要保障。我市教育部門將加強現(xiàn)代學校制度建設，創(chuàng)新學校內部治理結構，提高學校管理水平，培育新型校園文化生態(tài)，實現(xiàn)內涵質量與資源規(guī)模的同步提升，保障優(yōu)質學校資源的可持續(xù)增長。對于高中階段學校，將按“五好”（好校長、好教師、好學生、好機制、好條件）要求，全面加強學校建設，建立有效的學校激勵競爭機制，強化教學環(huán)節(jié)和質量提高，推動各級各類教育辦出特色，辦出水平。
同時，加大對口幫扶力度，建立主城區(qū)和郊縣區(qū)結對，實現(xiàn)長效幫扶合作，深入開展主城區(qū)省一級高（完）中對口幫扶郊縣區(qū)一中和民中。推進學區(qū)化管理，充分發(fā)揮品牌學校的優(yōu)勢和輻射功能，帶動學區(qū)內學校管理水平和教育教學質量整體提升。建立學區(qū)內學科教學團隊，打造學科教研共同體，開展學科教學研究，促進學科教學改革，培育優(yōu)質教育資源新的增長點。
意見提出了明確的目標和具體的舉措，只要我們的每項重大工作都制定具體的工作方案，明確誰來落實、什么時候落實、落實到什么程度，問策于民、依靠群眾，提高工作的執(zhí)行力，確保政令暢通，強化過程監(jiān)控和效果評估，提高工作效率和水平，按照這種抓工作落實的思路和辦法，我市各項教育重點工作就能一一落到實處，取得明顯的成效。
我們完全有理由相信，通過實施“三個一批”工程，我們的高中階段教育一定會達到所預定的目標，全市的教育質量一定會取得更加明顯的成效。
2014年,省政府再次將教育“9+3”計劃寫入《2014年政府工作報告》,將建設農村中小學學生宿舍80萬平方米、中職招生30萬人、新建800個農村留守兒童之家、改建提升擴容1000個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學學生食堂等列入貴州2014年的“十大民生實事”。
會議要求各市州要從抓好“三率”(提高入學率、義務教育鞏固率和降低輟學率)、抓好義務教育基本均衡、抓好內涵發(fā)展入手,鞏固提高我省九年義務教育水平。確保我省今年以縣為單位,小學生輟學率和初中生輟學率分別控制在1.8%和2.8%以內,全省農村小學生寄宿率達25%、初中生寄宿率達65%,建成30所城鎮(zhèn)義務教育學校。
會議強調貴州省今年要大力發(fā)展中職教育,一是要通過集團化辦學、聯(lián)合辦學、擇優(yōu)升格、優(yōu)化專業(yè)設置、錯位發(fā)展等方式進行中職學校空間布局和專業(yè)調整；二要通過大力宣傳中職教育的優(yōu)惠政策,完成今年招生30萬人、招師800人的目標,同時按照“一體兩翼多中心”布局,確保2014年所有“百校大戰(zhàn)”項目學校全面完工,竣工面積達300萬平方米以上；三是推進辦學模式改革,今年貴州省將以職業(yè)教育集團化辦學為載體,推進校企合作、校政合作、校校合作,推廣和深化“產業(yè)園區(qū)+標準廠房+職業(yè)教育”的辦學模式,增強職業(yè)教育辦學活力；今年發(fā)展中職教育的另一個工作重點是控制中職學生流失,讓學生“進得來、留得住、學得好、走得暢”。
出席博鰲亞洲論壇2014年年會的長江商學院院長項兵，今天傍晚接受海南日報記者專訪時透露，今年下半年，長江商學院冬天的一些課程就可以在海南三亞進行了，該院三亞校區(qū)預計7月可投入使用。他同時建言海南改革，可在職業(yè)教育領域一展身手。
三亞校區(qū)7月可投入使用
項兵告訴記者，長江商學院三亞校區(qū)項目從2005年開始籌劃，海南省委省政府、三亞市委市政府，幾任海南省和三亞市領導都曾對這個項目給予了大力支持。2009年1月，三亞校區(qū)項目正式動工。項兵說：“三亞是長江商學院的第四個校區(qū)，在所有校區(qū)里，學院自己建成的校區(qū)，三亞是第一個?！彼Ｍ齺喰^(qū)未來能對提升海南文化及教育產業(yè)有所幫助。
可學德國產業(yè)工人培養(yǎng)模式
本次論壇很多議題涉及改革，項兵今天下午即做為對話嘉賓參加了一場“歐盟分會：改革議程2014”。談到海南改革和職業(yè)技術教育發(fā)展現(xiàn)狀，項兵再次以“月球上看地球”的眼光評價這一做法：“海南大力發(fā)展職業(yè)教育是明智的?！?/span>
項兵說，職業(yè)教育應該是中國的重中之重，德國之所以能夠成功，就是在很多年前大力發(fā)展職業(yè)教育的結果，這是制造業(yè)大國的基石。2008年金融風暴后，歐洲唯一不倒的就是德國。中國要想從現(xiàn)在的“組裝大國”變成真正的“制造大國”，值得學習的是德國和日本，而日本靠的不是技工，靠的是精細和專注。
博鰲論壇是非常好的平臺
項兵是歷年博鰲亞洲論壇上非?；钴S的演講嘉賓、主持人。
項兵說，論壇是個非常好的平臺，長江商學校非常重視這個平臺。論壇吸引的經濟學家和企業(yè)家與長江商學院想要凝聚的群體一致，學院和論壇相通。商學院一直以“為中國企業(yè)培養(yǎng)一批具有世界水平的企業(yè)家”為己任，而論壇的視野也是在全球背景下談亞洲、談合作。
本報訊（記者高伊凡 通訊員李?。?月9日，我市舉辦首屆中英職業(yè)教育校際合作論壇。來自我省各市職業(yè)院校的代表80余人參加。本屆論壇的主題為現(xiàn)代學徒制。此后，該論壇每兩年舉辦一次，下次將于2016年在英國舉辦。市人大常委會副主任周世偉、市政協(xié)副主席李曉英出席了論壇。
據(jù)了解，現(xiàn)代學徒制是企業(yè)與職業(yè)學校為滿足相互需求合作實施的一種職業(yè)教育制度。這種制度讓學生在教室學習專業(yè)基礎理論，在生產環(huán)境中跟崗學習專業(yè)技能，有利于培養(yǎng)能適應未來崗位需求的“實戰(zhàn)型”技術技能人才。
當天，中英雙方就現(xiàn)代學徒制的實現(xiàn)路徑、英國現(xiàn)代學徒制現(xiàn)狀及質量保證、職業(yè)教育中的管理保障問題進行了探討。
去年5月，按照中英雙方“影子校長”合作項目安排，邢臺現(xiàn)代職業(yè)學校與英國貝辛斯托克技術學院建立了合作關系。這次論壇的舉辦也是雙方校長互任“影子校長”后取得的成果。
在當天的論壇上，周世偉指出，職業(yè)教育是邢臺經濟社會發(fā)展的重要組成部分，職業(yè)學校培養(yǎng)的大量技術技能人才，為經濟社會發(fā)展提供了源源不斷的人才支撐。中英職業(yè)學校共同探討向現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式，對于改革職教發(fā)展模式，辦好人民滿意的職業(yè)教育有著重要意義。
今年我市中職職業(yè)技能大賽成績全部揭曉,各項參賽數(shù)據(jù)再創(chuàng)歷史新高。
近日,我市召開第七屆中等職業(yè)學校職業(yè)技能大賽總結會。這項由市教委、市財政局、市經信委、市人社局等12個部門共同主辦的賽事共設置了包括經商貿類、加工制造類、交通運輸類等44個項目,最終我市各區(qū)縣的2000多名選手經過激烈角逐,產生了111個一等獎、196個二等獎、404個三等獎。其中,176位獲獎學生將參加今年6月舉行的全國職業(yè)院校技能大賽中職組全部46個項目的比賽。
參賽規(guī)模超往屆
賽制緊密與“國賽”對接
普通教育有高考,職業(yè)教育有大賽。技能大賽已成為推動我市職業(yè)教育質量的強大引擎。
與以往大賽相比,今年大賽創(chuàng)下聯(lián)合主辦部門最多、專業(yè)覆蓋面最廣、參賽選手最多等歷史之最。如參賽選手方面,來自各區(qū)縣的2000多名選手創(chuàng)下歷年大賽之最。同時獎牌分布面更廣,37個區(qū)縣都有獲獎,81所學校各有斬獲。競賽規(guī)模上,12個部門聯(lián)合舉辦,大批行業(yè)企業(yè)專家參與賽事,還首次在企業(yè)設置了賽場,實現(xiàn)多方參與合作辦賽。
特別值得一提的是,今年大賽實現(xiàn)了與“國賽”的緊密對接。
“比賽項目設置參照2014年全國職業(yè)院校技能大賽擬設賽項,結合我市情況而定。”市教委相關負責人介紹,根據(jù)教育部技能大賽3年規(guī)劃設置的賽項,本次大賽整合、增加或調減部分賽項,在賽事組織、檢測標準、賽場布置、裁判遴選等方面與“國賽”實現(xiàn)基本對接。
此外,市級大賽項目設置還力求與我市職業(yè)學校專業(yè)設置相對接,比賽內容力求與學校教學要求相對接,在競賽方式、流程、設備上力求與生產崗位相對接。今年大賽甚至新增加了教師組別,促進各個學校重視師資隊伍建設,提高教師技能水平。
以賽促教
職業(yè)教育改革加快推進
“重視職業(yè)技能大賽,并不是為賽而賽,更不是為賽而教,而是要通過比賽,檢驗人才培養(yǎng)質量,以賽促教、以賽提質,推動職業(yè)教育改革發(fā)展?！笔薪涛嚓P負責人強調。
據(jù)了解,我市以賽促教、以賽提質收效明顯,“國賽”成績已連續(xù)4年保持中西部第一,各個職業(yè)學校以大賽為平臺,反思人才培養(yǎng)模式,進而推動教育改革實踐。
九龍坡職教中心在全國率先進行基于知識管理的“行動·云”教學改革探索,樹立了利用信息化技術推進教育現(xiàn)代化樣本,目前已引起全國關注;北碚職教中心探索“前校后廠,校企合一”辦學模式,實現(xiàn)與企業(yè)、行業(yè)無縫對接,推動“教、學、做”統(tǒng)一;黔江民族職教中心推動“四段二線式”人才培養(yǎng)模式,學生在校既是學生又是單位虛擬員工的“雙重身份”,從而提高學生通用職業(yè)能力和專業(yè)能力……
當前,技能大賽已成為廣大師生展示風采、追夢圓夢的廣闊舞臺,成為促進我市職業(yè)教育改革發(fā)展的重要抓手,對職業(yè)院校辦出特色、辦出水平的引領作用日益凸顯。
匯協(xié)商民主之音 譜職教改革之樂
【株洲房產網訊】基礎配套設施建設滯后，征地拆遷推進艱難、簽約學院入園難……6月3日，株洲市政協(xié)召開八屆十六次主席會議暨強力推進職教園建設協(xié)商會議，根據(jù)市政協(xié)調研組撰寫的調研報告，原因之一是建設資金遇到瓶頸。
職教園經過近6年的建設，當初簽約的11所學校只有4所學校建成開學，1所學校正在建設中，6所學校沒有啟動建設。根據(jù)調研報告，園區(qū)建設投入預計100億元以上，目前資金缺口約為28億元;而土地成本增加，目前征地拆遷成本提高到60萬元/畝，2008年規(guī)定的入園院校拆遷成本為15萬元/畝。另外，部分入園院校建設資金不足，學校負債較重。比如湖南工貿技院2011年建成入園，由于資金缺口，一期掃尾工程仍無法完成，二期工程建設更無法啟動;湖南鐵路科技職院、湖南省商業(yè)技師學院銀行貸款較多，還貸壓力很大。
市政協(xié)主席黃曙光說，推進職教園建設，要高度重視，市政協(xié)將與相關職能部門進一步加大協(xié)調支持力度。參加會議的副市長毛朝暉表示，在收到職教園建設相關問題的主席建議案后，將召開專題會議進行研究。
簽訂了入園協(xié)議6所院校未啟動建設
今年株洲市政府工作報告提出“開工建設湖南鐵道職業(yè)技術學院、湖南中醫(yī)藥高等?？茖W校”。兩所學校雖已籌集入園資金，分別向市教投公司預交了1.3億元和5300萬元用地資金，然而因為征地拆遷等原因，至今沒有拿到土地。
另外，市政府2012年3月制定了市直3所職業(yè)院校(湖南汽車工程職院、市工業(yè)學校和市幼師學校)入園方案，計劃2016年整體建成，但至今沒有落實。2011年9月湖南保險職院與市政府簽訂入園協(xié)議，但因為貸款擔保的事情沒有落實，學院能否入園至今沒有確定。
爭取政策支持，拓展融資渠道
如何拓寬籌資渠道，加快已簽訂協(xié)議的院校的入園步伐，市政協(xié)調研組建議，市財政從2014年開始，連續(xù)3年安排2000萬元，支持市直職業(yè)院校入園建設發(fā)展;市教投公司在爭取上級經費投入的同時，要積極拓展融資渠道;另外爭取上級政策支持。
對于市直3所學校入園方案，市政協(xié)委員榮軍輝建議，列出具體建設進度，力爭2014年破土動工，2017年搬遷入園。另外，株洲市政協(xié)委員羅樂平建議市委、市政府積極爭取省政府支持，向財政部擔保，落實湖南保險職院入園項目。
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